高考数学冲刺一轮复习文理第四章不等式含不等式选讲.docVIP

第四章、不等式 第1节 不等式的概念与性质 考纲要求 考纲研读 1.了解现实世界和日常生活中的不等关系． 2.了解不等式(组)的实际背景. 对于不等式的每条性质，不仅要记住其结论，还要明确其成立的前提，忽略某些性质成立的条件往往会造成解题失误. 1.比较原理 (两实数之间有且只有以下三个大小关系之一) a＞b?a－b＞0； a＜b?a－b＜0； a＝b?a－b＝0. 2.不等式的性质 (1)对称性：a＞b?b＜a；a＜b?b＞a. (2)传递性：a＞b，b＞c? (3)可加性：a＞b? 移项法则：a＋b＞c?a＞c－b. 推论：同向不等式可加．a＞b，c＞d? (4)可乘性：a＞b，c＞0?ac＞bc；a＞b，c＜0? 推论 1：同向(正)可乘：a＞b＞0，c＞d＞0? 推论 2：可乘方(正)：a＞b＞0? (n∈N*，n≥2)． (5)可开方(正)：a＞b＞0? (n∈N*，n≥2)． 1．“a＋c＞b＋d”是“a＞b 且 c＞d ”的( ) A．必要不充分条件 B．充分不必要条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 2．a，b∈R，若 a－|b|＞0，则下列不等式中正确的是( ) A．b－a＞0 B．a3＋b3＜0 C．a2－b2＜0 D．b＋a＞0 3．已知 a，b∈R，且 ab，则下列不等式中恒成立的是( ) A．a2b2 B. C．lg(a－b)0 D.1 4．已知集合 A＝{x|x＜a}，B＝{x|1＜x＜2}，且 A∪(?RB)＝R，则实数 a 的取值范围是( ) A．a≤2 B．a1 C．a≥2 D．a2 5．若－＜α＜β＜，则α－β的取值范围是 ． (全国)下面四个条件中，使 ab 成立的充分而不必要的条件是（ ） A．ab＋1 B．ab－1 C．a2b2 D．a3b3 如果 a，b，c 满足 cba，且 ac0，那么下列选项中不一定成立的是（ ） A．abac B．c(b－a)0 C．cb2ab2 D．ac(a－c)0 3．已知下列不等式：①x2＋32x；②a3＋b3≥a2b＋ab2(a，b∈R＋)；③a2＋b2≥2(a－b－1)，其中正确的个数为( 　 ) A.0 B.1 C.2 D.3 1．准确把握不等式的性质：对于不等式的性质，关键是理解和运用，要弄清每一个性质的条件和结论，注意条件(特别是符号的限制条件)改变后，结论是否发生变化．不等式的性质包括“单向性”和“双向性”两种情况．“单向性”主要用于证明不等式；“双向性”主要用于解不等式，因为解不等式必须是同解变形． 2．判断不等式是否成立，主要有利用不等式的性质和特殊值验证两种方法．特别对于有一定条件限制的选择题，用特殊值验证的方法非常方便． 第2节 一元二次不等式及其解法 考纲要求 考纲研读 1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型． 2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系． 3.会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图. 1.深刻理解“三个二次”之间的关系，充分借助于图象的直观性解一元二次不等式． 2.会解含参数的简单一元二次不等式，能将分式不等式转化成整式不等式． 3.要明确方程的根、函数的图象与 x 轴交点的横坐标与不等式之间的关系. 一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系如下表 判别式Δ＝b2－4ac Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根 有两相异实根 有两相同实根 一元二次不等式的解集 ax2＋bx＋c0(a0) ax2＋bx＋c0(a0) 若a＜0 时，可以先将 ，对照上表求解． 1．不等式 x2＜1 的解集为( ) A．{x|－1＜x＜1} B．{x|x＜1} C．{x|x＞－1} D．{x|x＜－1 或 x＞1} 2．不等式 的解集是( ) A．{x|x1} B．{x|x≥1 或 x＝－2} C．{x|x≥1} D．{x|x≥－2 且 x≠1} 3．(2010年广东佛山质量检测)下列给出的四组不等式中，同解的是( ) A.(x