《丰富多彩的民族节日郝成娟》.docVIP

《丰富多彩的民族节日》教学设计 教案背景 1，面向学生： □中学 ( 小学 2，学科：品德 2，课时：1 3，学生课前准备： 民族风俗节日材料、学习卡。 二、 教学课题 1、知道几个少数民族传统的节日习俗和来历。知道这些习俗反映了不同民族的历史、习俗和风格的民族艺术 2、能表达自己对节日的感受和见解。培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力,交往与表达的能力。 3、增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。 三、 教材分析 《多彩的民族节日》是山东教育出版社品德与社会四年级上册第四单元中的第一课。本单元《我爱我的祖国》的主题是让学生了解我国是一个多民族大家庭，少数民族在祖国的建设和发展中与汉族人民一起创造了祖国的灿烂文化。而《多彩的民族节日》主要围绕着少数民族的节日展开教学，目的是使学生了解部分少数民族的传统节日，认识每个民族都有自己的特点，要尊重不同民族的文化和生活习惯，各民族之间要平等相待。为此，让学生了解少数民族的传统节日，分享他们节日的快乐是教学的重点。知道几个少数民族传统的节日习俗和来历，知道这些习俗反映了不同少数民族的历史文化是教学的难点。 四、 教学方法 为了达成教学目标，解决重难点，在教学过程中，采用了情境教学法、示范法、赏识教育法。结合学生的生活实际，创设生活情境，让学生在一个个活