《细菌的形态与结构》学设计.docVIP

《细菌的形态与结构》教学设计 课题 第一节 细菌的形态与结构 授课教师 工作单位 东光县职业技术教育中心 教材版本 河北省中等职业学校规划教材 河北省中等职业教育教材审定委员会审定 河北科学技术出版社出版 杨彩然、董汉英主编的《兽医基础》 教材分析 本课是《兽医基础》第三章《病原微生物》第一节《微生物学基础》内容，教学要求是“掌握细菌的形态、排列和结构”。 细菌的形态与结构，除能作为细菌的分类和鉴定细菌的依据之一外，还对理解细菌的生理功能、致病、传染免疫、遗传变异、消毒灭菌、预防和诊断畜禽疫病等有重要的理论和实际意义。这些知识对以后的学习起到承上启下的作用，为后续专业学习奠定基础。 课型 新授课 课时 1 授课时间 月 日 授课班级 教 学 目 标 知识技能 目标 （1）、了解细菌的的大小、计量和表示； （2）、理解细菌的形态和排列； （3）、理解细菌的基本结构，掌握细菌的特殊结构； （4）、能将细菌知识应用于生产实践； 能力 目标 （1）培养学生学习的主动性及发现问题解决问题的能力。 （2）通过教具准备和课上展示才华，锻炼学生的动手能力和想象力。运用分组合作，培养团队意识，竞争意识； （3）培养学生理论联系实践的能力。 情感 目标 （1）培养学生的专业学习兴趣，进行热爱科学、献身科学的思想教育。 （2）通过“知识延伸”板块，坚定学好专业技术，