数据库系统t概论 - 第六章.pptVIP

算法6.3 达到3NF且保持函数依赖的分解算法。 输入: 给定关系模式RU , F 输出: ? = {R1,…, Rk}, Ri ∈ 3NF, i = 1,2,…,k 步骤: 1. 求R的最小函数依赖集F’; 2.若F’中有X?A ,且XA=U,则? = {R},算法终止; 3.找出不在F’中出现的属性，将它们构成一个关系模式，并从U中去掉它们(剩余属性仍记为U); 4.对于F’中的每个X?A ,构成一个关系模式XA.如果F’中有X?A1, X?A2, …,X?An,则可以用XA1 A2… An代替n个模式XA1, XA2,…, XAn; 5.如发现某个Ui ? Uj,则应将Ui去掉。 6.4 模式的分解 [例13] RU,F,U={S#,D,M,C#,G},F={S#→ D,S# → M,D→ M,(S#,C#)→ G}. 试将R分解3NF,并保持函数依赖。(比较例5.25的无损连接分解) 解: (1)最小依赖集F’ ={S#→ D,D→ M,(S#,C#)→ G} (2)分解 R1(S#，D)， {S#?D} R2(D，M)， { D?M} R3(S#，C#，G)， {(S#,C#)?G} 这个分解是无损连接的分解吗？ 6.4 模式的分解 [例14] R(C,T,H,R,S,G), 其中:C─课程,T─教师,H─时间,R─教室,S─学生,G─成绩. F： 1. C→T(每门课仅一名教师上) 2. HR→C(任一时间，一个教室只能上一门课) 3. HT→R(一个时间，一个教师只能在一个教室上课) 4. CS→G(一个学生，一门课只有一个成绩) 5. HS→R(一个时间，一个学生只能在一个教室上课) 求R的3NF分解，并要求保持函数依赖。 解:(1)最小依赖集 F’ ={C→T, HR→C, HT→R, CS→G, HS→R} 6.4 模式的分解 (2)分解 CT(C,T), {C?T} 授课老师安排表 HRC(H,R,C), { HR?C} 教室安排表 HTR(H,T,R), {HT?R} 教师课表 CSG(C,S,G), {CS?G} 成绩表 HSR(H,S,R), {HS?R} 学生课表 这个分解是无损连接的分解吗？ 6.4 模式的分解 算法6.4 达到3NF既保持函数依赖又无损连接的分解。 设? = {R1U1 , F1,…, RkUk , Fk}是RU , F的一个保持函数依赖的3NF分解(可由前一算法求得) 设X为RU , F的码， 若有某个Ui，X ? Ui，则?即为所求， 否则令τ = ?∪{R? X，FX}，τ即为所求 (如发现某个Ui ? X,则应将Ui去掉) 6.4 模式的分解 算法6.5 达到BCNF的无损连接分解算法。 输入: 给定关系模式RU , F 输出: 无损连接分解? = {R1U1 , F1,…, RkUk , Fk},且每个Ri相对于Fi=∏Ri(F)是BCNF(i=1,…,k) 步骤：1. 初始化: ? = {RU , F}; 2.若?中所有的Ri ∈ BCNF，则算法终止; 3.设? 中的某个RiUi , Fi ? BCNF，则存在非平凡函数依赖X?A∈ Fi + ，且X不是Ri的码. 则XA是Ui的真子集. 对Ri进一步分解为?={S1，S2}，其中US1 = XA， US2 = Ui ? {A}. 以?代替Ri ，返回到2. 6.4 模式的分解 [例15] RU,F,U={S#,D,M,C#,G},F={S#→ D,S# → M,D→ M,(S#,C#)→ G}. 试将R分解BCNF,并保持无损连接. 解: 第1遍: R的码为(S#,C#). U1={S#,D}, F1={S#→ D} ; U2={S#,M,C#,G }, F2={S#→ M, (S#,C#)→ G}; 第2遍: 对R2U2,F2进一步分解. U2={S#,M}, F2={S#→ M}; U3={S#, C#,G }, F2={ (S#,C#)→ G}; ? = {(S#,D#),(S#,M),(S#,C#,G)}. (保持FD吗?) 6.4 模式的分解 [例16] R(C,T,H,R,S,G), 其中:C─课程,T─教师,H─时间,R─教室,S─学生,G─成绩. F： 1. C→T(每门课仅一名教师上) 2. HR→C(任一时间，一个教室只能上一门课) 3. HT→R(一个时间，一个教师只能在一个教室上课) 4. CS→G(一个学生，一门课只有一个成绩) 5. HS→R(一个时间，一个学生只能在一个教室上课) 求R的一