【课堂新坐标,同步备参考】2013-2014学年高中生物(人教版)选修3综合检测1专题1《基因工程》.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于贵州
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【课堂新坐标,同步备参考】2013-2014学年高中生物(人教版)选修3综合检测1专题1《基因工程》.doc

【课堂新坐标,同步备参考】2013-2014学年高中生物(人教版)选修3综合检测1专题1《基因工程》

综合检测(一)专题1 基因工程(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(共12个小题每小题5分共60分)1.(2012·德州高二检下列关于基因工程的叙述错误的是(  )目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达【解析】 人的胰岛素原基因可在大肠杆菌细胞内表达但大肠杆菌是原核生物没有内质网、高尔基体等细胞器的加工因此人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性DNA的细胞但不能促进目的基因的表达。【答案】 D2.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中不进行碱基互补配对的是(  )人工合成目的基因目的基因与载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达【解析】 在基因工程的四个基本操作程序中只有第三步将目的基因导入受体细胞不进行碱基互【答案】 C3.有关基因工程的叙述中错误的是(  )连接酶将黏性末端的碱基对连接起来限制性核酸内切酶用于目的基因的获得目的基因需由载体导入受体细胞大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成【解析】 DNA连接酶的作用是连接相同黏性末端的磷酸二酯键而不是将碱基对之间的氢键连接。【答案】A 4.(2012·上海高考)如图所示若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和

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