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学校中层干部(信息科长)演讲稿 首先感谢领导导、老师们的信任和支持，给给我这个机会参加竞聘演讲。。 我是一名来自信息科教学学一线的专职计算机教师，兼兼计算机教研组组长、07年年加入中国共产党，也是在007年参加国家人事部和信息息产业部共同举办的计算机软软件水平资格考试，通过考试试并获得由广西人事局职改办办颁发的“网络工程师”证书书。 6年来的体会，对学校、尤尤其是本专业科的教学现状、、当前改革等情况提出一些意意见和建议，以供校领导和新新的科室领导作参考。 02年参加工作，第第一年我的教学测评是优秀的的，那时候刚毕业出来，接管管机房无盘站的管理工作，为为了教学得以正常运转，晚上上的时间许多时候是在机房里里调试网络，工作总得来说是是非常积极，得到领导的认可可。但是到03年，我对一些些现状开始感到茫然，比如说说我们的课程设置是否合理，，我们的实训场地建设是否有有效地服务于教学工作，我们们的老师是否能称得上是师傅傅，或者说是职业经理，我们们的专业科周三例会是否促进进我们的教学工作等等一系列列问题让我去思考。后来我做做了教研组组长，同样的茫然然还是延续到现在，现在我给给自 第一个关于我们的教教学工作，年年都说要改革，，但改得如何呢，我随便举个个例子，我们老师上课写教案案是天经地义的事，问题是到到进行教学效果测评的时候，，我们才在本学期交上个学期期的教案，我觉得里边会有一一些老师应付了事，甚至是把把往年的教案整理一下，换个个封面交上去。这个现象导致致我们教学质量还没有达到一一定程度的原因，也导致学生生厌学，课堂睡觉，看小说、、吵闹斗殴等等不良的现象。。那怎么改变，怎么改革呢，，大家都知道，现在我们写教教学计划一式三份，我觉得没没有这个必要，认认真真做一一份就可以了，但是我们要做做的是授课计划与教案要有机机整合。我们的那份授课计划划是流动的，即：开学前一周周，教研组、专科科领导、教教务处、主管教学领导审核一一下，没有达到要求的要求修修改。然后呢再发个各个教师师，各个教师去上课的时候除除了带上成绩考勤册、教案、、还要带上授课计划，对授课课计划要填写两个地方，一个个是执行情况，一个是课后分分析。到了期末，又应该收回回来，好了，对老师教学情况况测评了，只要抽样几次课，，把授课计划的执行情况、执执行时间与课后分析和教案一一对比，基本上就可以看出问问题来了。这样做即可以不浪浪费纸张，也可以比较有效的的对老师的教学过程有个控制制和监督有效机制，也比较公公平地对老师的教学工作进行行评定。另外，其他有关教学学的事情，我们不光说还要做做，边做边说，边说边想，边边想边做才会做成事。 第二二个是我们的管理，或者说我我们的工作方式方法问题。去去年我们为评示范性专业而忙忙碌了相当长的一段时间。其其间最不好的一个现象就是拖拖延。那为什么呢，平时我们们的细节工作不做，或者做了了不注意收集、整理、存档的的现象暂且不说。我要说的是是，我们的工作作风的问题。。有一些现象是这样的，校领领导布置的工作，部分中层的的领导没有想办法把它落实好好，或者落实了没有进行监督督、指导等，而是布置任务，，水过鸭背，坐在办公室听汇汇报，对下属人员的各种汇报报做简单签字应付了事，不深深入分析问题、解决问题。科科室发展目标不明确、召开会会议没效果，工作落实不得力力，结果呢，有些一线工作的的人员应付了事，拖泥带水。。效率不高，甚至重新返工，，这不仅仅浪费了时间，也浪浪费了老师们的时间，给他们们有一种厌倦做这份工作的感感觉。那么我们要创建一个办办事高效，运作协调、行为规规范的工作环境，怎么做呢。。比如说抓制度：中层干部对对校领导采取承诺制，接到任任务，必须签上自己的名字表表示做出承诺承担责任，将在在什么时间什么地点完成什么么样效果的任务。而中层干部部对手下员工实行进度表制，，比如，某某老师第一周完成成什么、第二周完成什么，经经过多少个阶段完成好任务。。当然也不能简单的发指令，，要引导、监督、激励、关心心等。我觉得，领导的的工作作责任简单来说是建平台、置置系统、搞协调、善激励。未未必亲历亲为。但遗憾的是，，我做几年的计算机教研组组组长没能发挥这个领导职能，，给我们的一些工作造成混乱乱，实在对不住领导。 通过过上面我举例的两个例子，只只能稍微证明我善于发现问题题，善于总结，但若是善于解解决，我想一个小小的教研组组长是解决不了事情的重点部部分，只能是默默的去做，所所以今天竞聘中层领导，是希希望能拥有一定的职权用正确确的方法解决目前一些问题，，改善我们的一些不好的局面面，服务我们的教学，促进我我们的发展，那我有什么优势势来竞聘这个职位呢。 1、、我有一颗热爱教育事业的心心：因为我热爱教育事业，所所以我读大学的院校是师 education on Party membersadva