家长学校存在的问题及解决办.docVIP

家长学校存在的问题及解决办法 早在上世纪90年代中期，著名的零点调查公司曾在北京、上海、广州、厦门等地对1500户居民进行调查后得出结论：当今公众最忧虑的倒不是下岗，也不是治安，而是孩子的教育。同时调查结果还较多地反映出了广大家长在教育子女问题上的无奈和困惑。“秧好稻好，娘好囡好”，努力提高家长培育子女的本领，兴起一个大办家长学校的活动热潮，无疑是一项投资不大而收效显著的大好事，其意义是不言自明的。但不容忽视的是：尽管目前各校基本每学期都举行一两次家长学校的活动，但实事求是地讲，对照素质教育的要求，对照广大家长的实际，仍存在着不少的问题，初中阶段因小学的直升和高校的扩招而变得问题尤为突出。 问题一：学校对家长学校活动的组织发动和部署重视不足，且形式单一老套。 一般来说，家长学校活动每学期都会列入学校的工作计划，但正是由于经常搞，反过来导致一些学校领导在组织、发动和布置上的不重视，认为只不过是一项例行公事式的常规工作而已，没有真正认识到家长学校活动在沟通学校、引导家长用科学的家庭教育的理论及方法来提高广大家长对教育子女的认识并使之健康成长的重要意义。同时，形式上无非是校领导、班主任讲讲话而已，学生家长对活动内容毫不知情，完全是处于被动状态，有的学校采用电视直播形式，但由于准备工作的不充分而出现图像不清或少人协调等不和谐因素，从而影响了效果。 对策：首先学校领导、教师应从思想上