浅议农村法制教育的特点、问题及对策.docVIP

浅议农村法制教育的特点、问题及对策 党的十十六大明确提出“加强法制宣宣传教育，提高全民法律素质质”，今年7月，xx省委又又对建设法治xx进行战略部部署，提出到2020年，基基本实现我省政治生活、经济济生活、社会生活的法治化，，努力做到事事有法可依，人人人知法守法、各方依法办事事。这对全面深入推进全民普普法具有十分重要的意义。法法制教育工作作为依法治国的的基础工程和区域法治建设的的前提条件，担负着提高全民民法治观念和法律素质的艰巨巨任务，它是一项长期而艰巨巨的系统工程，绝非几个五年年普法教育就能够解决了的问问题。只有经过长期的、扎实实有效的工作，才能使全民普普法教育深入人心。全民法制制教育工作已历经三个五年普普法，当前又正值实施“四五五”普法规划全面实施阶段，，广大公民的法治观念、法律律素质得到了明显增强，绝大大多数群众懂法、守法，越来来越多的群众能自觉运用法律律手段来维护自己的合法权益益。但是，就目前而言，普法法教育尤其是农村的普法教育育工作还存在许多问题和困难难，需要加以解决和完善。下下面就当前农村法制教育工作作中的新特点、新问题及其对对策谈一些认识。一、当前农农村普法工作呈现出新特点农农村普法教育工作，由于其范范围广、人员多，文化层次差差异大、组织程度低，始终是是普法教育的薄弱环节。尤其其是进入新的社会转型期，无无论是在组织形式上、实施方方法上、学法需求上等诸多方方面，与前三个