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  • 2016-11-29 发布于天津
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初中数学思想方法专题全国通用

数学思想方法专题 数学思想是数学知识的精髓,是知识转化的桥梁,灵活运用各种数学思想是提高解题能力的根本。初中数学所涉及的数学思想大致可归纳为以下十种:化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、整体思想、逆向思维思想、方程思想、函数思想、统计思想、检验思想、特殊化思想。数学方法大致可归纳为以下七种:数形结合法、分类讨论法、配方法、换元法、待定系数法、等量代换法、赋值法。多年来,数学思想方法一直中考的热点,试题中的难点均与数学思想方法密切相关。 数形结合思想在解题中的应用 1.方法指引:数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系,寻求代数问题的解决方法(以形助数),或利用数量关系来研究几何图形的性质,解决几何问题(以数助形)的一种数学思想.数形结合思想方法是初中数学中一种重要的思想方法.数是形的抽象概括,形是数的直观表现,用数形结合的思想解题可分两类: (1)利用几何图形的直观表示数的问题,它常借用数轴、函数图象等;(2)运用数量关系来研究几何图形问题,常需要建立方程(组)或建立函数关系式等。 2.典型例题: 例1、a、b、c在数轴上的位置如图所示:且︱a︱=︱b︱, ︱c-a︱+︱c-b︱+︱a+b︱= 。 例2.(2009丽水)甲、1)正确选择一个分类标准;(2)分类要科学,既不重复,又不遗漏。分类讨论的试题在最近几年的中考卷中占有一定

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