初中物理分清电与磁联系中的三点知识学法指导.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于天津
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初中物理分清电与磁联系中的三点知识学法指导.doc

初中物理分清电与磁联系中的三点知识学法指导

初中物理分清电与磁联系中的三点知识 在电与磁知识的学习中,同学们经常将电生磁、磁生电、磁场对电流的作用三部分知识混淆,出现张冠李戴的现象,对于这种情况,同学们首先要认清三者的根本区别,从本质入手分析问题。下面将这三个知识点进行对比分析。 一、电流周围存在磁场——电生磁 1.研究实验——奥斯特实验 (1)实验装置如图1所示。 图1 (2)此实验是1820年由丹麦物理学家奥斯特研究的。 我们应该看到电流周围存在着磁场,首先是有电流通过导体,有供电电源;若无电流,则不会有磁场;可以简易记为“本无磁,先有电后有磁”。 2.磁场方向的影响因素 从实验图示可以看出:电流方向改变,从而磁场方向改变。所以,电流的磁场方向的影响因素是电流的方向。 3.应用:电磁铁等 二、电磁感应——磁生电 1.研究实验 (1)实验装置如图2所示。 图2 (2)1831年英国物理学家法拉第发现:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流。 我们应该看到电磁感应是先有磁场,后在导体中产生感应电流,可以简易记为“本无电,先有磁后有电”。 2.感应电流的方向的影响因素 实验中,我们可以保持磁体不动,改变导体棒切割磁感线运动的方向,发现电流方向改变(电流表指针偏转方向改变);也可以保持导体棒切割磁感线运动的

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