四川省成都市2009届高中生物毕业班诊断性检测理科综合能力测试部分合辑人教版.docVIP

成都市2009届高中毕业班诊断性检测理科综合能力测试成都市2009届高中毕业班第一次诊断性检测 理科综合能力测试 一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列与细胞有关的叙述正确的是 A．没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用 B．植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性 C．细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程 D．癌细胞容易分散和转移是由于细胞内水分减少导致的 2．下列关于微生物的叙述正确的是 A．蛋白胨可用于培养大肠杆菌，也可用于培养噬菌体 B．蓝藻在有丝分裂的间期染色体数目通过复制而加倍 C．酵母菌呼吸作用产生的CO2均来自于线粒体 D．大肠杆菌质粒上的抗四环素基因可作为运载体的标记基因 3．下列关于淋巴因子的叙述不正确的是 A．淋巴因子可诱导机体产生更多的效应T细胞 B．淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力 C．淋巴因子可促进B细胞增殖分化为效应B细胞 D．淋巴因子主要是通过加强各种抗体的作用来发挥免疫效应 4．下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是 A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素 B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加 5．右图为某高等动物的一个细胞分裂时期示意图。下列分