八年级思想品德上册重知识.docVIP

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八年级思想品德上册重知识

八年级思想品德上册重点知识 第一单元 相亲相爱一家人 1、为什么要孝敬父母?(子女为什么要感恩父母?) ①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦抚育我们成长,教我们做人,这种感情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 ②我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 ③孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 2、怎样孝敬父母?(在现实生活中,怎样才能履行对父母应尽的义务?/为行孝道你应怎样做?) ①孝敬父母就是子女要对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 ②孝敬父母不仅要做到物质上的赡养,而且还要做到精神上安慰,使其愉快,高兴顺心。 ③孝敬父母要从小事做起。心里想着父母,理解父母、关心体贴父母,不惹父母生气;行动上帮助父母,帮父母做一些家务,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。(孝敬父母的具体表现?) ④多和父母谈心,听父母教导,当父母不顺心时,安慰父母。 ⑤我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。 3、代沟的实质是什么?产生代沟的原因? (1)代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 (2)造成两代人的隔阂有其深刻的原因,我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不相同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 4、逆反心理的表现、认识、危害各是什么? (1)逆反心理具体表现:①要我这样,我偏要那样;②你说这个好,我非说那个好;③让我相信这个,我非相信那个不可。 (2)认识:对逆反心理和逆反行为,要具体分析。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是处罚了自己。这种结果对父母也是一种伤害。为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时努力克制自己。 (3)危害:①在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己:——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。②这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。 5、进入青春期的青少年,因对父母的依附性减弱、独立性增强,使亲子两代人在对待事物的认识上产生一定的距离,甚至由于态度的不同、意见分歧而出现一条心理上的鸿沟,有的青少年甚至认为父母不了解自己、不关心自己,有事不愿与家长谈,甚至以顶撞、反抗、违法等方式试图摆脱家长的监护,以自己的方式行事,坚持自己的理想和判断是非的标准。 (1)亲子两代人之间“出现了一条心理上的鸿沟”,反映了什么问题?你知道产生这一问题的直接原因吗? ①反映了青少年与自己的父母之间出现了代沟。 ②直接原因是青少年与父母的年龄差距。 (2)一些青少年“以不满、顶撞、反抗、违法等方式试图摆脱家长的监护”,表明这些青少年产生了一种什么心理?如何认识这种心理? 逆反心理。对逆反心理和逆反行为,要具体分析。我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区。在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是处罚了自己。这种结果对父母也是一种伤害。为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时努力克制自己。 6、在家中,面对父母与我们之间容易产生矛盾和代沟。我们应该怎么与父母沟通?(与父母发生矛盾时,应如何解决?) ①家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。 ②我们做子女的要克服逆反心理,走近父母,亲近父母,学会与父母沟通,努力跨越代沟,与父母携手同行。 ③当我们与父母发生矛盾的时候,—首先要冷静下来,选择恰当的时间和地点,心平气和地和家长商量,商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在;找到双方都能接受的办法。 ④学会用换位思考的方法来谅解父母。 ⑤通过书信和父母沟通。 7、与父母交往的艺术有哪些? ①赞赏父母,交往起来无烦恼。②认真聆听,交往起来免误会。 ③帮助父母,交往起来无障碍。 ④宽容父母,在家庭交往中,与父母不必太计较。要学会包容父母。 8、莉莉今年5岁,她爸爸妈妈两年前就离婚了,原因是爸爸嫌弃妈妈生了一个女孩子,爸爸妈妈离婚后,莉莉再也没见过爸爸。妈妈带着莉莉生活,心情总是不好,经常打得莉莉遍体鳞伤,从肉体和精神上摧残莉莉,因为她把离婚的怨气都撒在莉莉的身上。这一切左邻右舍都知道,常劝说她,但她毫不在乎。一天,莉莉又挨

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