备战２０１０高中语文：教材梳理(现代散文)精品课件苏教版.pptVIP

* 1. 素材点拨 (1)歌颂与依恋——《祖国山川颂》 我的祖国地大物博，广袤的大地孕育了璀璨的文明、瑰丽的文化：大漠收残阳，明月醉荷花；山川有诗意，小溪妙文章。敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十九年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲！生于斯，长于斯，是大山教给我坚强，大海教给我开阔，大河教给我奔放。也许岁月沧桑，泪痕刻在眼角，但我对祖国的依恋永久不变。 这则素材可用于“歌颂祖国”、“祖国之恋”、“母亲”等话题的写作中，突出祖国的伟大，表达赤子的依恋。真挚的感情和散文的行文笔法值得大家在写作中借鉴。 (2)韵律与激情——《听听那冷雨（节选）》 以描写望着雨中的家的心情终结，作者在文中采取时空交错的写法：忽而过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，作者以此表达诉说不尽的复杂情绪；而作者的大手笔，足令读者的心情随作者的心灵转换而起落，却不会感到凌乱无章。细读之后发现主旨、内涵很简单，都在表达作者的中国意识、对中华文化的赞美与眷恋。该文特殊之处在于形式，解构文字，打破书写的秩序，以敲打乐的形式，依靠句子的长短组合变化，达成绝对的音乐感。大量运用中文的长短句，造成结