有理数的加法(一)Microsoft Word 文.docVIP

公明中英文学校初中部数学科组备课表 总第_____课时 课题 4．有理数的加法（一） 教 学 目 的 1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 2.能熟练进行整数加法运算； 3.培养学生的数学交流和归纳猜想的能力； 4.渗透分类、探索、归纳等思想方法，使学生了解研究数学的一些基本方法。 教 材 分 析 重点 能熟练进行整数加法运算 难点 经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 教具 课件 课时 一课时 教 学 内 容 及 教 学 过 程 教 学 内 容 及 教 学 过 程 （一）情境引入，提出问题 活动内容:提出问题： 1.足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量．若我们规定赢球为“正”，输球为“负”．比如，赢3球记为+3，输2球记为-2．学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形： (1)上半场赢了3球，下半场赢了2球，那么全场共赢了5球．也就是 (+3)+(+2)=+5．?????????????????????????? ① (2)上半场输了2球，下半场输了1球，那么全场共输了3球．也就是 (-2)+(-1)=-3．?????????????????????????? ② 你能说出其他可能的情形吗？． 答：上半场赢了3球，下半场输了2球，全场赢了1球，也就是