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2012年全区教育工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，围绕办人民满意教育工作主题，积极发展学前教育，持续发展义务教育，加快发展高中段教育，大力发展职业教育，继续扶持民办教育，努力实现区域教育初步均衡。 具体工作任务和措施如下： （一）加强学校硬件建设改造，全面改善办学条件。 按照《学前教育三年行动计划》，新建标准化幼儿园2所，七中专附属幼儿园和双营中心幼儿园，新建面积7986??平方米，所需资金1437万元。适应农村中小学布局调整需要，新建长春市第一五六中学九年一贯制学校教学楼、长春市一五五中学学生宿舍楼、长春市回族中学学生宿舍楼，工程所需资金2030万元，新建面积达12160平方米。本着城区优化、农村集中的原则，扎实推进教育网点布局调整。将生源严重不足、明显不具备独立办学条件的齐家镇官马小学、卧龙小学等村小并入当地中心小学，撤销176中学和177中学，将其并入164中学寄宿制学校。 （二）提升义务教育巩固成果，深入推进素质教育。 明年，我们将把内涵发展、提高质量、实现区域内均衡发展作为巩固“普九”成果的着力点。加快薄弱校改造，并在经费投入、学校建设方面给予倾斜。规范学校教育教学行为，严格执行义务教育国家课程标准，认真落实长春市教育局制定的“七严格、八不准”，继续施行《双阳区义务教育阶段教学质量监控意见》，切实减轻学生课业负担。实施品牌引领战略，以“发展特色项目，培养特长学生，创建特色学校”为主题，深入实施素质教育，完善体现双阳特点的“合格+特长＝优秀”素质教育模式和“2+1”大课间综合课程模式。 （三）推动普通高中内涵发展，提高输送人才质量。 明年，区属两所高中将在补足“硬件”缺口、提升内涵上狠下功夫。深化高中新课程改革，引导两校切实转变教育观念，创新教学方式和学习方式，建立主体多元、内容多元的评价体系，强化高中学业水平考试和综合素质评价。大力支持两所高中师资培训工作，通过参加上级研修培训、请名师辅导、开展校本教研等方式，提高教师专业知识水平和教学能力，有计划地培养一批学科骨干和教学名师。 （四）加快职业成人教育振兴，增强教育服务能力。 在继续坚持农村中学职普对接、“三教统筹”的同时，将区内有关职业教育和就业培训机构纳入区职业教育中心，提高其培养培训能力。积极探索工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，不断拓宽区职业教育中心专业覆盖面，巩固幼师等骨干专业，新建机电一体化、电子电器、计算机应用和急需涉农等专业。 2011年教育工作思路 　　（一）保障优先发展，进一步加快教育现代化的步伐 　　一是全面完成并启动实施市、县两级“十二五”教育改革与发展规划。切实解决根据教育现代化要求，调整好学校布局规划，确保教育发展的空间。二是继续开展对县级人民政府教育工作的督导评估，对区域“十一五”时期的教育发展实施绩效考核，总结经验，推动“十二五”时期的教育快速发展。完善教育行政部门科学和谐考核办法，提高教育管理水平与效益。三是开展市级“教育现代化学校”督导评估，推动学校办学水平的提高和区域教育的优质化发展。四是启动省等级高中评估工作，促进高中段学校的内涵建设，提高教育质量。五是深入推进督学责任区制度，创新对学校工作的监督和检查方式。加强对轻负高质工作实施情况的检查指导，进一步落实中小学生的减负要求。 　　（二）狠抓队伍建设，进一步深化绿谷名师培养工程 　　一是深入开展全市教师队伍现状调研，研究出台《丽水市人民政府关于加强教师队伍建设的若干意见》。二是按照“绿谷名师”培养规划，实施省、市级骨干教师评比工作，为教师成长创设多元化平台。三是实施国家教育体制改革试点项目——“改革中小学教师培训制度”，依托省级教师教育机构，建立“教师教育改革实验区”，结合“绿谷名师工程”，有计划、分层次组织有效培训，推进在岗教师专业发展改革。四是创设良好高级人才引进与管理的环境，制定出台市直学校引进高层次人才的暂行办法，完善“特级教师（名教师）工作室”的管理，发挥名教师的引领辐射作用。五是推进全市校本培训的管理和考核工作，努力提高校本培训的实效。六是继续深化市直学校英语教师培训和校本培训模式的创新，启动市直教师研究生学历培训，切实提高省特级教师大讲台丽水专场活动的质量。 　　（三）着眼质量提升，进一步推进教育管理改革创新 　　一是继续深入实施“普通高中五项行动计划”，开展第二轮重点高中发展性水平评估工作，大力促进普通高中学校管理水平、教师素质、学生自主发展能力和教育质量的提高。二是继续实施“职业教育五项提升工程”，推进全市专业结构调整，职教资源统筹，进一步做强做特职业教育，促进职业教育的可持续发展。三是继续实施“义务教育两大举措”，深化教育教学质