大学区作业检查案.doc

西安市莲湖区第二实验小学大学区教学管理中心 作业常规检查方案 为了加快推进实施“大学区管理制”工作，进一步提升教育品质，努力实现教育均衡发展，规范教学常规工作，莲湖区第二实验小学大学区结合学区内学校工作的实际情况，制定学区作业常规检查工作方案。 指导思想： 按照“大学区管理制”“九统一”原则，为促进教学常规管理，规范作业批改，强化常规工作，大学区进行四校联合作业巡查工作。 工作任务： 1、统一学区内作业种类、作业数量、批改标准。 2、建立学区内学生作业批改监测体系和评价体系，提高学区内各校作业的规范批改，强化常规工作。 3、加强大学区作业评价交流，探讨减负工作，探索教学管理的新理念新方法。 检查领导小组： 组长： 钱亚萍、睢建军、张潮、张俊雅 副组长：王竹梅、陈英、张海峰、孟晓琳 成员： 蔡小颖、张珊珊、张建颖、徐艳 检查工作小组： 组长： 受检学校副校长 成员：蔡小颖、张珊珊、张建颖、徐艳 检查时间： 11月19日-11月28日 检查范围： 本学区内四所学校的各科作业。可根据实际情况，每次抽取部分学科检查，四校检查内容一致。 本次检查四所学校数学学科的作业。 检查方式： 检查工作小组采用四校巡查的方式。检查组到四所学校检查，每一所学校检查半天，做好记录，及时总结反馈。 第二实验小学大学区教学管理中心 2014年11月15日 附1：2014年11月大学区作业检查时间安排表 学校 第二实验小学 报恩寺街小学 贡院门小学 二府街小学 时间 11月21日上午 11月25日上午 时间待定 11月24日下午 附2： 第二实验小学大学区作业检查记录表 检查学校： 检查时间： 科 目 任课年级 任课教师 应收作业 实收作业 批改次数 作业量是否合适 批改情况 批改亮点 不足及问题 指导意见 作业评价 检查人 附3： 第二实验小学大学区作业检查反馈表 检查学校： 检查时间： 科 目 检查年级 检查教师人数 应收作业 实收作业 批改次数 作业量是否合适 批改情况 批改亮点 不足及问题 建议 检查人 附4： 第二实验小学大学区作业要求 一、种类要求： 语文 一年级：拼音 生字 练习册 二年级：生字 写话 练习册 三——六年级：生字 大作业 作文 周记 写字 练习册 数学 一、二年级：课本、练习册。 三——六年级：大作业、练习册。 科学课： 作业本或课本 美术 ——六年级 美术本 英语 三-六年级 《英语练习册》 二、数量要求： 语文 生字作业次数与讲读课文篇数相同。 语文大作业次数为全册课文数与语文园地次数的和。 作文次数与全册语文园地的次数相同。 周记为每周一篇。 写字为每周一篇。（单、双周分硬笔、软笔。） 数学 日批日改，及时进行二次批改纠错。 科学课： 每课有作业 英语： 完成《英语练习册》 美术： 一、二年级 9——10次 三——六年级 8次 三、作业格式 1.每一次作业要写明时间、课题（各占一行）。 2.两次作业之间要空一行。改错时写明“改错”字样。 3.等号、竖式、作图、记分格等要用直尺划，分数书写占两行，作图用铅笔、直尺。 4.作业本要注意整洁，不能乱涂乱写，不卷角、不撕坏、不空页。 5.学生作业用墨前后一致。 四、批改要求： 所有作业均要求全批全改，按优秀、良好、及格、不及格四等评价。 建议使用作业评价章，并给学生亲切、恰当的评语。 语 文 1. 字、词的修改，应以字或词为单位，写错就批错，造句批改，取消半错半对，错处用划出，句子不完整的用………勾出，好的句子记用“○○○○”在好句下面，别字在右侧划“︱”。其他参考下列各符号： 2.批改必须及时、细心，订正时要加以指导，对优秀作业多用评语鼓励表扬。 3.作文要有眉批、总批、批改日期，成绩打在作文的后边。如有学生互评评语 ，要按作文格书写，书写要工整。学生评语不能代替教师评语。 4.作业一律教师批改，不允许学生批改作业。 5．语文作业中所有类别出现错别字的，要及时纠错。改正写在该作业之后。 数 学 1.批改符号必须批到一题的最后一步，注意批改整洁，不要批到边外线。 2.错题用“×”标出，连续错几步的在第一节上标出，单位写错的也要订正，漏写单位名称的也要补上。 3.当天作业当天批改，当天订正。 4.作业一律由教师批改，不允许学生批改作业。 5.家长批