初二2班《道德讲堂》计方案.docVIP

天下兴亡，匹夫有责 ——初二（2）班道德讲堂 【讲堂背景】响应厦门市委文明办关于“深入实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设”的要求，开设道德讲堂。 【讲堂目的】1.弘扬社会主义核心价值理念，促进社会和谐发展； 2.促进班级德育建设，提高学生思想道德水平，促进家庭和谐； 3.通过对学生进行“责任”教育，提高学生的责任意识，激发学生爱家爱校之情，刻苦学习，为进入初三做准备。 【讲堂主题】责任 【讲堂时间】2013年4月17日下午4:00 【讲堂地点】初二（2）班教室 【主讲人】 【讲堂简要流程】 （1）合唱《学习雷锋好榜样》——（2）“感动中国”十大人物郭明义——（3）从自身的周围环境出发，做一番评议，如何尽职尽责——（4）经典讲解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——（5）杭州“最美司机”吴斌的故事——（6）展示更多故事如“最美妈妈”吴菊萍等，结合自身谈谈我们的责任——（7）自我剖析：自己做过的对班集体负责人的事情和对班级不负责任的事情——（8）学生提供班级里经常见到的不文明、不负责任的现象——（9）有关责任的名人名言——（10）现在学生自己可以做负责的事情——（11）送一份祝福，写下对他人的期待——（12）班主任总结 【讲堂详细流程】（时间控制在60分钟内） 篇章 程序 教学情境简介 设计意图 引 出 阐 述 主 题 1. 合唱《学习雷锋好榜样》（3分钟） 合唱《学习雷锋好榜样》 必唱曲目 2. 播放“感动中国”十大人物之郭明义（10分钟） 观看视频《感动中国之郭明义》 视频向我们展示的是：当代的活雷锋默默为他人奉献，他总是在关注着别人的需要和自己还可以做的事情，他把这些看做自己的责任 引出班会题目——天下兴亡，匹夫有责！ “看一段短片”：引出本次道德讲堂的题目“天下兴亡，匹夫有责”。 3. 做一番评议，如何尽职尽责 （3分钟） 同学自由发言：想一想，在我们自己的生活环境中，如何从自身做起，做一个有道德、负责任的人（可以结合身边的小事）. “做一番评议”：学生联系自身，初步找到自己的职责所在 展 现 主 题 4. 经典讲解和诵读 (李艳莹,4分钟) 大家一起朗读范仲淹先生《岳阳楼记》中语句，从古时文学家范仲淹的故事,阐明他忧国忧民的情怀。(详见附件) “读一段经典”：通过经典古文系统阐述“责任”。 5. 杭州“最美司机”的故事讲解 （刘伟林） （3分钟） 叙述故事——吴斌 感想：时光带不走的孝义，平凡人生活的点点滴滴带给我们最深的感动。俊威学长的事迹让我们受到了深深的震撼。爱在身边，孝在身边，让我们从身边的点点滴滴做起，以实际行动来实践孝。 “讲一个故事”：由远及近，进一步强化感性认知，阐明“尊亲爱老不是远在天边的事情，就在我们身边，我们也可以做到。” 6. 展示更多故事如“最美妈妈”吴菊萍等，结合自身谈谈我们的责任 （3分钟） 同学们阅读“最美妈妈吴菊萍”、孝女孟佩杰、草根书记杨善洲的故事，从中感受他们强烈的责任感和高尚的道德，自身责任意识也得到提升. 通过对之前素材的分析、讨论，对自身责任进行剖析，使学生对“责任”的认识从感性层面上升到理性层面。 回 归 自 身 7.自我剖析：负责任、不负责（5分钟） 大家先进行自我剖析，做过的负责和不负责的事情，主持人叫同学起来交流，共同分享好的、需改进的经历. 通过进行自我反思，同学能更好的认识自己，从而提高责任意识. 8.情景再现：班里的“不文明”现象（5分钟） 描述自己见到过或听说过的班级里不文明、不负责任的现象（可以点名），并说明好的做法。 通过情景再现，使同学意识到自己不负责任的地方，并如何改进。 9. 展示描述责任的名人名言 （2分钟） 展示鲁迅、林肯、爱因斯坦、杨绛等人有关责任的描述，主持人找同学朗读，同学认真理解 展示名人的责任意识，学生更能感受到责任的重要性。 10. 主持人总结 （2分钟） 主持人结合ppt从对自己、对他人、对家庭、对集体讲解现在的我们可以做些什么，如何做一个负责任的中学生 对主题的回归，告诉学生具体的做法，学生有更明确的方向. 引 申 升 华 11. “送一份祝福” （3分钟） 每个同学拿出准备好的便利贴，任选班上的五个同学，写出他负责任的地方和做的不好不负责任的地方，并给他一些小小的可行的建议. “送一份祝福”：通过这种方式一方面加强同学间的交流，更重要的是从同学角度帮助部分同学改掉自己的不负责任之处。 12. 班主任总结 （3分钟） 班主任针对本次活动做最后的总结 通过总结，活动主题得到升华。 附件1【主持稿】 第一环节：合唱《学习雷锋好榜样》 合：亲爱的同学们老师们，大家下午好。 甲：欢迎来到道德