高三生物一轮复习导学案：生态系统的功能案例.doc

①根据双向箭头，确定两者肯定是非生物的物质和能量或生产者；其中,3条或以上的箭头同时指向的一方为大气中CO2，3条或以上的箭头流出的为生产者。 ②各营养级生物都有一条箭头指向同一个结构，则该结构为分解者 ③消费者一定接在生产者后面，消费者的数量可多可少 【感受本专题的最经典考查】 下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲乙丙丁为生态系统的组成成分，ABCD是丙中关系密切的四种生物。回答下列题目： (1)该生态系统中的分解者是 ，图中参与组成生物群落的是 。 (2)①②过程中碳的传递形式 ， 。 (3)流经该生态系统的总能量是 。①过程中能量流动的形式是 。 (4)图中包含 条食物链，写出图中能量流动的渠道 。 (5)写出图中A的能量去向： ， ， 。 D的能量去向与A相比区别是 。 (6)图中A为 营养级，B和D两种生物之间的种间关系为 。若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是 。 (7) 温室效应产生的主要原因是 。若人为因素导致图中 的大量减少，也会加剧温室效应。 (8) 卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这体现了生态系统具有 的功能，该功能具有 的作用。由于某种因素使得图中的A短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原水平，反映出生态系统具有 能力。 【细节决定成败】 例1.（2014江苏卷）生态系统中能量的初始来源只有太阳（ ） 例2.据图回答：输入该生态系统的能量有 。 细节1.流经生态系统的能量可以是生产者固定的太阳能，某些化能合成菌固定的化学能，以及在人工生态系统中添加的有机物中的化学能。 例3. （2013扬，通三模31）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据。 问：能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____________。 例4.在例2的图中，能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_____________。 细节2.能量传递效率是指两个营养级之间的同化量之比。 ①是营养级之间，而不是两个生物之间。 ②是同化量之比，而不是摄入量之比，也不是除去呼吸作用量后的净同化量之比。 5.在例4的图1中， ①若E要增加1kg，最多消耗A kg。 ②若E要增加1kg，至少消耗A kg。 ③E的食物有1／2来自D，1／4来自B，1／4来自C，E增加4kg，至少需要消耗A kg。 细节3.食物链和食物网中能量流动计算 ，切记审题仔细，关注“最多”“至少”等字眼 例6.（2015扬州，南通二模 23右图为某人工生态系统中碳流动模式图。相关叙述正确的是( ) A．碳元素在各种生物之间的流动形式是CO2： B．过程③、④提高了生态系统能量传递效率 C．建立该生态系统遵循物质循环再生原理 D．碳元素在生态系统中的流动离不开能量的驱动 7.上图中能量“多级利用”体现在 。 细节4. 勿将能量“传递效率”等同于能量“利用效率” 勿将能量“多级利用”看作能量“循环利用” 8. 食物链草―→兔―→狐中，兔经同化作用所获得的能量的去向不应该包括 （ ） A．通过兔子呼吸作用释放 B．通过兔子的粪便流入分解者体内 C．通过狐狸的粪便流入分解者体内 D．流入狐狸体内 细节5. （1） 同化量＝摄入量－粪便量 （2 例9.A、B、C、D、E五种生物种群体内含量分别如下表。试据表分析：： 生物体 A B C D E 有机汞浓度/(mg·L－1) 0.05 7 0.51 68 0.