6A的力量第二節工作坊.pptVIP

６Ａ的力量第二節工作坊 「學習接納」的家課 1. 傷害小朋友的說話／態度／行為絕不出口 2. 發現小朋友有偷懶／不禮貌／未盡責／可改善之處，能心平氣和地與小朋友商議解決／改善之法 3. 每天最少一個由衷的讚賞 跳蚤故事的反思? 我們的一言一行對孩子影響深遠（自信向上VS自卑放棄） * 提一提 每個生命都是獨特的，不同的 培育生命是一門高深的學問與藝術 成長需要時間 接納＝接受人的瑕疵／不足／限制／軟弱／情緒（如：貪玩／賴床／馬虎／無責任／自私） 接納有些問題／習慣是改不到的 提一提 接納＋讚賞＋關愛→建立良好關係 有良好關係，才能建立權威（權威不是建立在強權上，如：老師的權威） 有良好關係，孩童就願意被管教 有權威，孩童更容易被管教 要教，針對重要的來教（如：品格） 故事一則 幼稚園畢業見老師：你個仔好頑皮 小學畢業見老師：你個仔好懶散 初中畢業見老師：你個仔不是讀書人 考公開試前見老師：你個仔肯定入不到大學 大學畢業：「媽咪，……」 2. 讚賞 A.讚賞對孩童的成長有何重要性？ 讚賞可使人克服懼怕，建立獨立精神，慷慨、積極、合群和學會欣賞。 當孩子經過努力仍失敗，讚賞會重燃他的勇氣。 得到讚賞時，將樂意做更多事情，也會做得更好。 四句積極的話，才能彌補一句消極的說話對孩子所造成的影響。 讚賞的重要性 讚賞的重要性 美國哈佛大學心理學家威廉·詹姆士：一個没有受到激勵