重庆科创学院微分方程电子教案第32节学习笔记.docVIP

重庆科创职业学院授课方案（教案） 课名：高等应用数学（下） 教师： 乔旭安 班级： 编写时间： 课题：6.3二阶微分方程（二） 授课时数 2节 教学目的及要求：1、理解并掌握当时，与是两相等实根的通解， 2、理解并掌握当时，与是一对共轭复根的通解。 教学重点：1、当时，与是两相等实根的通解， 2、当时，与是一对共轭复根的通解。 教学难点：1、当时，与是两相等实根的通解推导 2、当时，与是一对共轭复根的通解推导 教学步骤及内容 ： 一、当时，与是两相等实根 于是得到方程的一个特解，须找出方程的另一个 特解，且常数。 　设，将及代入方程，整理都得 由于故得 是特征方程的重根， ，于是前式成为。 取，于是得方程的另一个特解为， 与母性无关，方程的通解为 ， 即为任意常数　　　　 旁批栏： 二、当时，与是一对共轭复根， 其中 与 是方程的复数形式特解。利用欧拉公式 将写为： 再由定理１可知，函数 也是方程的解，且常数， 即、线性无关，故得微分方程的通解为 三、求二阶常系数齐次线性微分方程(3)的通解步骤： 1.写出特征方程，并求出特征方程的两个根； 2