高一上学期级工作总结.docVIP

2013——2014学年度第一学期高一II部工作总结 李兆永 在学校领导的亲切关怀下及各科室、兄弟年级的支持与帮助下，我们顺利的完成了本学期各项工作，基本实现了学期初制定的各项计划要求，良好的教风学风初步养成，教学质量有了明显的提高，学生实现了从初中到高中的平稳过渡，现将一学期的主要工作汇报如下： 教育教学 针对我们薄弱学校的实际情况，关于把学生培养成什么人的问题，也就是培养目标的问题我已思考了很多年了，走上年级主任这个新的岗位后我觉得这个问题更加的迫切，于是在跟更多的领导、老师充分交流后明确的提出来我们的培养目标是通过三年的努力把学生初步培养成“有文化、知荣辱、谦和上进”的对社会有用的人。有了明确的目标接下来就是坚定不移的推进目标的实现。要想顺利实现这一目标首先要老师们有统一的思想、统一的认识，能认可这个目标，为此我们从以下几个方面入手。 班主任队伍建设。 大家都知道每年的暑假后尤其是初始年级找班主任都特别难，这两年尤为明显。因为一些现实的原因很多人不愿意担任班主任。我在选定班主任是特别强调两点一是有追求有热情，二是有能力有办法。有些有追求的老师特别是有些老班主任，因为自己的想法得不到理解、甚至是自己的付出得不到认可致使积极性受挫。平时的了解再加上与跟几位领导的交流后，我确定了一些目标人选，随后反复跟他们沟通，跟他们的家人沟通，在沟通的过程中我反复强调两点，一是我的培养目标，我跟他们有共同追求，谈班主任的价值，衡量班主任或者教师的价值绝不能仅仅用物质收入，我们的价值更多的体现在社会效益，学生能朝着我们制定的目标进步就是我们的成功，能实现我们确立的目标就是最大成功。二是，在我们这个团队中我会竭尽全力让每位班主任都有施展自己才华的机会，我会充分尊重班主任的劳动特别是创新，我会十分固执的坚守付出与收获同方向原则，我会让大家过得舒心。经过反反复地沟通交流应该说我找到了一群志同道合的人，最起码在对待学生教育的目标是我们是一致的，八个人组成了我们高一II部的班主任团队。 一学期以来我们的班主任队伍十分团结十分和谐，我们把年级10个班当成是一个整体，班主任定位于十个班的班主任，齐抓共管，不分彼此，为年级管理提供了很多好的建议和做法，及时发现和化解了学生的矛盾冲突。同时，班主任们的个人特点也有了较充分的展示，公为国，自从参加工作以来首次担任班主任，可是他的全身心投入，他的严谨细致、一丝不苟感动了周围的每个人。从早晨起床到晚上学生休息，就像解数学题每一个环节都梳理的特别清晰，班级管理也是条理清楚，富有成效；担任三个班的数学课教学，每天都需要拿出大量时间来上课、备课、批改作业、跟学生谈话，还有繁杂的班级管理工作，可是他所有工作都在最短的时间内高质量完成，从来就没有见过他在学校有放松休息的时候。不但如此，每天他都要在家中备课到深夜，班主任夜间值班更是到凌晨一两点，每个细节都不会放过，宿舍楼管理员经常感叹公老师的这种责任心，正是他的这种负责他的细致发现了许多问题，及时反馈处理避免了我们工作的被动。孙士洋主任，工作繁忙，但是他善于创新工作，让学生每天都生活在新鲜之中，生活在鼓励之中，教室门口的航海日志就是创新的标志之一，所以16班每天都朝气蓬勃，口号是最响的、步子是最齐的。孙士伟，是班主任队伍中最年轻的，妻子在县医院工作十分繁忙，孩子很小大多时间需要自己带，他在掌控班级方面做的非常好，每天班内的情况都能在第一时间反馈到他那里，班内的情况了如指掌，他打造了一支很负责的班干部队伍，能确保他待在学校跟不待在学校没有多大的差别，班级总体平稳。张守瑞作为我们班主任团队的老大哥，家中父母年纪大了，哥哥又有病整个大家庭的担子由他一个人挑，困难多大恐怕只有他一人清楚，但他从来没有因为这些困难而耽误教学，从没有影响对班级的管理，处处严格要求自己，军训期间起最早到训练场，陪着学生一起练的是他。赵鹏飞，中间停了几年重新走上班主任岗位的年轻教师，充满了活力，跟学生打成一片，深受学生拥戴，班级管理也是风生水起。毛衍雷，一位年轻帅气富有才华的班主任，每年有上百篇文章发表在各类报刊杂志上，在业界小有名气，当薛念奎调走后我找他谈，二话没说接过了15班，担任14、15两个班的班主任，学校、年级安排的工作从来不讲条件，是个很上进的年青人，班级管理也相当不错，15班班级量化连续数月保持整个年级的第一名。王飞主任，同样担任两个班班主任，另外负责自管会工作，还分担年级管理的其他工作，工作任务繁重，18班调皮的学生相对集中管理难度十分大，王主任从早到晚待在学校，用自己的耐心、细心和爱心顺利解决了一些学生的矛盾与冲突，受到师生和家长的好评。 课任教师队伍建设 开学初按照计划召开了全体任课教师会，因为大多数老师来自上届高三，应该说能力应该没有什么问题，最关键的应该