浙江中学教师招体育考点命题-体育新课程教学中的“学”法(2.4.5)下.docVIP

第四节 体育新课程教学方法 3.表演法 表演法是在体育新课程教学中特有的“学”法，即运用所学体育新课程的内容，组织学生通过表演进行练习的方法。表演是一种综合运用所学的知识、技术技能，在规定的情境内，充分发挥个人的主动性和创造性。它不仅能有效地发展学生的智力和体力，提高学生掌握运用知识、技术技能的能力，特别是对提高学生的机智、灵敏素质以及激发学生的兴趣有重要的作用。 表演法的特点是有一定的展示因素和情节，在规定的情境内，可以充分发挥表演者的主动性和创造性，以达到通过表演所预期的目标，因而在教学中正确地运用表演法对完成某些教学任务具有重要的意义。 运用表演法应注意以下几点: ①选择表演应按教学的设计和计划，应有助于教学任务的完成。表演是进行练习的方法，其目的在于通过这种特殊形式的练习完成教学任务，例如，选择一般发展身体的基本动作练习作为展示个人进步幅度的表演;选择配合基本教材作为检验性的表演;选择能使学生大脑皮层达到高度兴奋或高度集中的练习作为集中注意力的表演，选择使学生在情绪上得到调节或在体力上得到恢复的放松表演等。 ② 要控制和调节表演的运动负荷。表演应在教师统一规定下开始。在表演的进行中，教师要观察表演者的行动，及时补充说明表演的方法和要求，并根据学生的表演情况及时进行评价，使表演能够顺利进行。教师要善于观察与调节表演的活动量，如发现运动负荷不足或过大时，应增减表演活动