- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015届高考生物一轮复习讲义细胞核--系统的控制中心(人教版)
第7讲 细胞核——系统的控制中心
[考纲要求] 细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
一、细胞核的结构和功能
1.细胞核的结构
(1)填写图中结构名称
a.核膜,b.染色质,c.核仁。
(2)写出图中结构的相应功能
①b功能:是DNA的主要载体。
②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
2.细胞核的功能
(1)是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所。
(2)是细胞代谢和遗传的控制中心。
[解惑] (1)核膜是具有双层膜的结构,但不是具有双层膜的细胞器。
(2)核孔是RNA和某些蛋白质等大分子运输的通道,但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核。
(3)因核糖体的形成与核仁有关,故蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。
二、模型建构
[判一判]
1.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,分为物理模型、概念模型、数学模型等( √ )
2.模型描述时只能是定性的,不可以是定量的( × )
3.DNA双螺旋结构模型属于物理模型;Nt=N0λt属于数学模型( √ )
4.显微镜下拍摄的照片属于模型( × )
提示 照片是真实的,而模型是形式,故不属于模型。
三、细胞的完整性
1.细胞各组分之间分工合作,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
2.细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
考点一 聚焦细胞核的结构
1.比较染色质与染色体
名称
项目 染色质 染色体同
种
物
质 成分相同 主要成分是蛋白质和DNA 特性相同 易被龙胆紫溶液等碱性染料染成深色 功能相同 遗传物质的主要载体不同时期 分裂间期 分裂期 不同形态 细长的丝状 圆柱状或杆状相互转化 染色质染色体
(间期、末期) (前期、中期、后期) 2.核仁、核膜在细胞周期中的变化
在细胞分裂前期消失,末期重现;原核生物无核膜、核仁。
易错警示 与细胞核结构有关的个提醒
(1)核孔虽然可以允许大分子物质通过,但仍然是具有选择性的,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。
(2)核仁不是遗传物质的储存场所。细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。
(3)核糖体合成的起点在细胞核内,发挥作用在细胞质中。
(4)并非所有的真核细胞都有细胞核,如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。
(5)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,核孔数多,核仁较大。
1.如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是( )
A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B.②是遗传物质DNA和RNA的载体
C.③与蛋白质的合成直接有关
D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
答案 A
解析 根据图示可知:①是核膜,属于生物膜系统,可以把核内物质与细胞质分开;②是染色质,由DNA和蛋白质组成,是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体;③是核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;④是核孔,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换和信息交流。
2.下列有关细胞核的叙述,正确的是( )
A.①②是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化
B.③是由2层磷脂分子组成的
C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核
D.⑤是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
答案 A
解析 ①②分别是染色质和染色体,均是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化。③是核膜,是由2层磷脂双分子层组成的。大分子物质进出细胞核都要通过核孔,但DNA例外,不能进出细胞核,而核苷酸属于小分子物质。 ⑤是核仁,它与核糖体的形成以及某些RNA的形成有关。
审读题干信息的技巧
上面第2题为例:(1)按照不同部位的放大层次从图中获取信息并进行准确分析推断。
(2)借助题干信息“核孔具有选择性”并结合所学知识进行分析推断。考点二 实验探究细胞核的功能
1.实验1:黑白美西螈核移植实验
(1)实验过程
(2)实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。
(3)实验分析:本实验中有无对照?若无,则该如何设计?
答案 无对照组,可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。
2.实验2:蝾螈受精卵横缢实验
(1)实验过程
(2)实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。
(3)实验分析:本实验的对照类型有哪几种?
答案 既有相互对照,又有自身前后对照。
3.实验3:变形虫切割实验
(1)实验过程
(
文档评论(0)