2016届高考复习之正确使用熟语(包括成语)(教师版).doc

3年高考2年模拟1年原创精品高考系列 专题3 正确使用熟语（包括成语） 【2016年高考命题预测】 （一）2015年高考考查特点： “正确使用词语（包括熟语）”一直是高考考查内容的重中之重，从2015各地试题来看，此类题目考查的特点有： 1．考查频率高。综观2015年全国各地十五套高考试题，其中有十二套题涉及了词语的考查，都涉及成语，涉及实词虚词近义辨析的有五套试题，福建卷考核了填充关联词语。 2．考查重点是结合语境把握词语的意义和用法，从而正确使用词语干扰点为其中字面意义和整体意义不一致的词语。所考近义词语是课本涉及或日常生活、报刊杂志中出现率较高但又易错用的常用词语所考虚词主要是平时常用、语法意义上比较接近但在使用中容易混淆和误用的虚词。所考熟语语句大都源自当年社会新闻材料，关注社会热点问题，具有现实性、针对性和可读性。 选词填空客观，涉及到词语修改的主观笔答题。在语病的辨析和修改中也可能会涉及到实词、虚词运用是否正确的问题。所选语料也将更加注重生活化。 ．熟语的考查多是四字熟语使用正误的判断，重在用法，要求考生能从熟语的意义、对象、色彩和语法功能等理解和运用涉及到词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别以及根据语境辨析考查是重中之重，实词与虚词的运用合在一起来考查已是大势所趋，在语病的辨析和修改中也可能会涉及到实词、虚词运用是否正确的问题。所选语料也将更加注重生活化。 从形、义、来源出处等方面这是解题的基础。 4．熟悉高考，掌握规律。历年的高考成语熟语试题仍是复习的重点。一方面以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容；另一方面，通过对高题中成语熟语的积累，可以把握高考试题出题规律以及常见成语误用类型，这对正确答题大有帮助。 【2016年高考考点定位】 本专题主要考查“”，2015年《考试大纲》要求：这一考点涉及虚词、实词和熟语的运用三项，对实词的考查，主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词；对虚词的考查集中在关联词（连词、部分副词及部分介词）的使用上实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求学生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语体色彩来认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。 近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。 ） 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。 A．鉴别 色泽 终于 适量 B．鉴别 色彩 终于 适当 C．甄别 色泽 最终 适当 D．甄别 色彩 最终 适量 【答案】C 【解析】 试题分析：“鉴别是指分辨一些事物的真假，多用于古物的鉴定。区别，强调认真、慎重地鉴别。色泽，指颜色和光泽。丰富多样的颜色副词到底，最终最终，指最后；末了。适量，指数量适宜；适当的数量。（形）合适，妥当。依据语段中的“”“分析”等字眼，第一空应选填“”一词，突出“”；“成分”’硬度”等并列，着重强调颜色和光泽，不是强调颜色的丰富，所以第二空选“色泽”。 “终于”表示所意料的或所期望的事情最终发生。有时候也反喻不希望的事情最终发生从所给语段的语境角度而言，此道题的难度不大，应该很容易选出正确答案。主要涉及连词、介词、副词和助词。对连词的考查主要以给一段文字，要求选择恰当的关联词的形式出现；其立意是考查学生对复句或句群中分句之间的关系的理解情况，考查的是分析能力。有时也可能以判断几组关联词运用得是否恰当的形式出现。这种题除了考查学生对分句间关系的理解能力外，还考查学生对关联词在不同的语言条件下不同的使用位置的把握能力。对介词、副词、助词的考查则主要是以判断介词的运用是否正确为主，目的是考查学生对句子的内部结构、结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文语句的关系句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，运用什么关联词语。