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《吹泡泡》教案 第一课时 黄城根小学 田冉 教学目标 1. 认识“廊、易”等10个生字。会写“戏、易”等13个字及“游戏、容易”等12个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 　　 学习生字词 了解课文内容 　　 　 　　 　　 　　 　 　　 ?第一课时 一、谈话导入新课。 1.同学们，你们平时最喜欢玩什么游戏？（“三个字”“跳皮筋”“抓人”。） 2.你们看，看到这幅图片，你想起了什么游戏？（吹泡泡）【出示：泡泡图】 3.是啊，很多同学都喜欢玩——“吹泡泡”，出示课题。 4.今天我们就来看看著名作家——冰心奶奶，回忆自己小时候玩吹泡泡的情景。 5. 你们认识冰心奶奶吗？快来读读课后的《学习链接》【出示课后学习链接图】 二、初读课文，认识生字 过渡：那么，冰心奶奶是怎样玩吹泡泡的呢？让我们一起走进课文吧。 （一）初读课文 范读课文【播放音频】 2. 自读课文，要求读准字音，读通句子。对不认识的字借助拼音多读几遍。 （二）认识生字 1.检查词语：同学们，这些词语朋友你们都认识吗？【出示ppt:游戏、容易、木碗、漂游、扇子、浮光、若是、四散纷飞、散裂、夕阳、飞越、骄傲】 2.检查生字：词语你们都会读了，那么这些生字朋友单独出现，你还认识它们吗？【出示生字：廊、易、裂、碗、若、脆、扯、润、渡、夕】 （三）再读课文，了解文章内容，理清文章层次。 1.同学们，你已经