与快乐同行主题班会.docVIP

学校： 茂名市第二十中学 姓名：肖玉玲 培训学号：30 “与快乐同行”主题班会 活动主题：与快乐同行 活动地点：初二9班教室 活动时间：11月2日第八节课 参与人员：初二9班全体成员、班主任老师 活动目的：像迎接每天的太阳一样，迎接每天的生活。我要我的快乐！在点滴中挖掘寻找…… 处于不断成长和叛逆阶段的孩子们，面对陌生的环境、全新的学习压力、父母的期待、老师和同学的关注，新鲜之余难免有些失落、迷惘。希望通过班级活动，让大家从学习的压力，生活的痛苦中解脱出来，开始一段不一样的生活，从中发觉自己的快乐与方向。 活动内容： 主持人一发言：活着就是一种快乐，活着就是一种幸福。也许我们经历的都是痛苦与不幸，但希望朋友永远记住，你不是孤独的，在远方你依然有人在关注着你，在祝福你每天都开心，能用好心情去欣赏人间的风情。 主持人二发言：人来到世界上，最重要的就是要体验生的快乐，活的幸福。花前月下的甜蜜，手挽爱人，一起走风雨历程路。举杯邀明月，对影成三人。不论你我身份地位如何，我们都能同样享受阳光雨露。情感在我们的生活里，一样可以让我们去品尝。现在宣布主体班会正式开始，让我们去感受快乐，体验快乐： 齐唱班歌《青春纪念册》，用我们的歌声表达我们的心声。 环节一： ◆游戏内容：击鼓传花，分享幸福 以班为单位， 其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就跟大家分享自己最幸福的瞬间。大家一起分享幸福和快乐。 游戏编排目的：我们从小就习惯了在提醒中过日子。提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受骗上当，提醒荣辱不惊，先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们快乐。 今天就让我们自己来提醒自己快乐，传播快乐。 环节二：朗诵 ◆游戏内容：同学甲朗诵《有种幸福叫做年轻》 有种幸福叫做年轻 蒲公英 孩子般任性 穿越操场与教室 的屋顶 屋檐的风铃 清脆提醒 我们忘了件事叫 关心 我们很确定 做对的事情 秋千上有种幸福 叫做年轻 彼此的约定 做对的事情 然后再用气质来 证明 谁弹琴 许下愿聆听 我们将纸鹤装进 玻璃瓶 窗边的蜻蜓 飞的很轻 所有悲伤都让它 透明 我们很确定 做对的事情 不要留下遗憾的 人生风景 彼此的约定 做对的事情 让青春一路微笑 前进 同学乙朗诵：《快乐是什么》 快乐是什么 快乐有时是多米诺骨\更多的可能是\旅途中的驿站\需要走走停停\夜幕降临时 走进去\歇歇脚 \睡会觉\天明了再继续前行 快乐又象滴在清水中染料\ 放进什么颜色\ 就扩散出什么样的色泽快乐有时也会互相羡慕\天上的雄鹰看似矫健\ 说不定正在向往\水里的鱼虫\ 海中的鲨鱼\可算得上是大洋中的霸主了\谁能保证它不想飞到天空\ 君不见它时常跃出水面\也想学一学飞行 快乐是风雨中的小舟\需要我们时时调整航向\快乐又是沙漠中的一朵玫瑰\需要去自我欣赏\快乐有时更是土中的金子\需要我们努力去找寻! 游戏口号：给我一个舞台，还你一片精彩！ 环节三：播放搞笑图片、视频及漫画，带大家乐一乐。 环节四：歌声与微笑，让我们一起来寻找快乐。 ◆游戏内容：1.开心串歌： （1）由主持人随意出一个字，全体同学按照座位顺序，由先到后依次唱出一到两句含有此字的歌，不得重复。（2）当串歌串到某个同学手上，如果这个同学无法按要求接出下一首歌则受惩罚，接受惩罚的同学可以自己选择惩罚方法中的任何一个，不得耍赖！ 惩罚方式：（1)喝水：在十秒中之内喝完一瓶500毫升的水，如没做到，继续选择下面的惩罚方式。 打冰雹:由这一组的成员依次按墙站好，双手放于墙上，受惩罚的同学从这组同学的手下通过，经受他们的“拷打”。 扛扫把绕全教室走一圈，中途得像领袖阅兵一样高呼“同志们好”“为人民服务”，其余人可以依次回应“厕长好”“厕长辛苦了” 茶壶舞（由杨兴业同学演示一遍） 个人才艺展示（可以是朗诵，唱歌，跳舞，笑话等等），但是要保证质量的。 提示性歌词：一 天 亲 好 你 不 好 她（他） 环节六：歌唱快乐、传播快乐 游戏内容：在班会的尾声，全班一起歌唱《我很快乐》，一边歌唱一边给周围的人一个拥抱，并且大声地告诉他\她，我很快乐！ 结束语： 主持人一：日子是飘在天边的云彩。因为空虚，才显得自由自在；因为无奈，我们才要去追寻精神的安慰。我们应该多对自己说：“我们活得很好！”永远别把自己困在寂寞里，外面的情感太精彩。不敢迷恋露水情缘，但我们可以放松自己的心情，让生活有个转弯的角落。情感没有高尚与堕落，只有你我如何去对待。　　　主持人二：　即使你的生活没有光明，但你也要选择快乐地活