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专任教师日常工作考核细则 一、计划、总结（15分） 按照学校工作计划和学校教学工作计划的相关要求，期初制定符合要求的个人教学工作计划（含教育科研计划、业务提高计划、培优补差计划）、读书计划，期末及时上交总结和卷面分析。每缺少一项内容在考核中扣3分，上交不及时每次扣0.5分。 二、教案（要求：各学科均以课时为单位制作详案15分） 每月检查一次，从教案节数（符合国家课时标准）、目标制定（全面、科学、具体，体现三维目标）、过程设计（过程详实、可操作、体现师生活动过程、体现目标的有效落实）、教学反思（反思深刻、有理论支撑）、案前四表齐全（课程表、科记分表、作息时间表、教学进度表），实行等级制，按等级赋分，记入个人考核成绩（按A、B、C、D四个等级，分别赋15分、14分、13分、12分），每缺少一项内容扣0.6分。 三、作业（10分） 按规定完成作业批发任务，批发率达到100%，并使用统一批发符号，正确的打对号，错误的打叉，并指出错误的原因，给予适当的评价（作文评价尽量使用激励性语言）。经学校检查或抽查时发现每少一次作业扣1--3分，错批、误批或漏批每人次扣0.5分（扣到10分为止），突击批改每次扣1—3分（理、化、生按进度要求及时批改实验报告册）。 四、听课（10分） 每月听课不少于4节，每学期不少于20节，并在相应栏目内写出比较详实的分析意思或建议，每少一节扣0.5分,抄袭的每节扣2分（扣到10分为止）. 五、参加主题教研活动（要求没课的教师按时参加并签到，当堂评价，月统计听课节数，以签到簿为准15分）。 学校要求组内集体备课、教研活动每周各一次，内容详实、记录认真，每缺少一次或应付了事的每人次扣1分；每学期每人至少讲一节公开课，材料（活页教案、说课材料）齐全及时上交，并进行当堂评价（平均分85分以上的15分、60---84分的13分、59分以下的10分），对无顾不讲公开课的教师此项考核中加扣3分，因学校原因导致个人没讲公开课的此项自然得15分。 六、课堂教学（此项平时记载，学期末累计15分） 学校检查或抽查发现教师上课迟到、早退、拖堂、中途脱岗、接打手机、会客等一次扣2分，漏课一节扣10分，课堂纪律混乱每次2分，不执行计划教学的每次扣2分。课堂教学能力和效果，通过主题教研活动，由评价小组量化考核记入考核成绩。预习的考核纳入课堂教学，要有效指导预习，课前能体现学生预习，并对预习结果加以应用，如果没有，在课堂教学中扣3分。 七、读书笔记（8分） 教师通过自学（内容详见校本培训中读书计划要求）每月不少于2000字的读书笔记，并注明阅读时间和读书感悟（感悟300—500字），杜绝抄袭，一经印证，按无效处理，每少一页在考核中扣1分（每页按500字计算）。 八、业务学习笔记（8分） 学校组织教师每单周周三下午7-8节集中学习或下发学习材料。每月下发两次业务学习材料，读后要写出300—500字的学习反思或心得体会。每少一次在考核中扣1分。 九、考核训练（4分） 按要求完成单元训练试题的命题工作，除月考、期中、期末考试外，每月语文、数学、英语各有2套自命题，其它学科每月1套自命题，并在试卷上注名命题人、测试时间、讲评时间。每学科分别由该学年主任收齐相关材料（试卷、讲评分析）上交到教导处韩雪松处。同年同学科每少一套试卷每人扣0.5分、上交不及时每次每人扣0.5分。 白依拉嘎中学 2009-12-4