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- 2016-11-30 发布于安徽
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中国南方地区(教师版).doc
三元整合导学模式高二年级地理学科导学稿(文科学生版)
编号 Qydl06 主编人: 备课组长: 学校审批领导:
协编人:高二地理备课组 定稿日期: 2013年11月12日
一、课题:中国南方地区(区域地理第95-97页)、江苏省工业化和城市化的探索
二、课时安排:3课时
三、学习目标
1.熟记南方地区的位置、范围及地理特征
2.对比中国南方与北方的位置、范围及地理特征
3、理解城市化的含义、城市化和工业化二者的关系,了解国际通用标准的工业化结构指标。
4、结合江苏省现状和教材相关图表,分析该省在推进工业化和城市化过程中出现的问题及采取的措施。
5、经济发达地区工业化和城市化推进过程中发生的主要问题及解决问题的对策和措施。
中国南方地区
阅读教材第 页,并结合第 页图“南方地区位置和地形图”
南方地区的概况
位置、范围及自然地理特征
位置: 秦岭—淮河 (山脉,河流)以南, 青藏高原 (地形区)以东,东部、南部临 东 海和 南 海
范围:长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区,包括苏(南)、皖(南)、鄂、陕(南)、甘(南)、沪、浙、赣、湘、渝、川、云、贵、桂、粤、闽、琼、台
地形区:
巫山以西为 四川 盆地,以东为 长江中下游平原 平原;雪峰山以西为云贵 高原,
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