技术创新的理论与方法继续不教育.doc

1. （ ）创新模式可称为技术推动式模式。 (单选 ) A第一代 B第二代 C第三代 D第四代 2. 以下哪个案例属于使用增加不对称性原理（ ）。 (单选 ) A用散色光合并颜色 B我们需要的不是真空吸尘器而是它的清洁能力 C培育胡萝卜 D割草机的声音过大的问题 3. （ ）是指将一个物体或系统分解成独立的部分，使一个物体很容易就被拆解，增加碎裂或者分割的程度。 (单选 ) A分割原理 B增加不对称性原理 C局部质量原理 D抽取原理 4. 改变工作条件，使物体不需要被升高或降低是（ ）的具体措施。 (单选 ) A事先防范原理 B反向作用原理 C等势原理 D曲面化原理 5. STC算子方法是指我们可以从物体的（ ）方面来重新思考问题的方法。 (多选 ) A尺寸 B资源 C时间 D成本 6. 六顶思考帽团队在实际中的应用步骤有（ ）。 (多选 ) A陈述问题事实 B提出如何解决问题的建议 C评估建议的优缺点 D对各项选择方案进行直觉判断 7. 应用空间分离原理解决物理矛盾的步骤是（ ）。 (多选 ) A定义物理矛盾 B对在什么空间上需要满足什么要求进行确定 C对以上两个空间段是否交叉进行判断 D如果两个空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离 8. 工程技术发明是一个复杂的创新过程，但在发明方法上可以找到一个固定的统一的格式。 (判断 ) 正确 错误 9. 理想度是指有用作用和有害作用的比值。 (判断 ) 正确 错误 10. 颜色改变原理是指制作一个多孔的物体或者添加多空的元素（镶嵌件，涂料等等）。 (判断 ) 正确 错误 11. 移动对象指受到自身或外力的作用后，并不改变其所处空间位置的物体。 (判断 ) 正确 错误 12. TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分为和。 (填空 ) 13. 每个技术系统的进化，都要经历四个阶段婴儿期、、和。 (填空 ) 14. 知识基础的基本构成是、和等学科的效应和现象等。 (填空 ) 15. 物—场模型分析一般解法应用步骤包括什么？ (简答 ) 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回