全等三角形(新人教版) .pptVIP

全等三角形 学习目标： 1、能正确说出全等形、全等三角形的意义和性质。 2、能正确辨认全等形中的对应元素。 3、能运用全等三角形的性质正确说出相等的边、角。 问题二： 问题三： 在记两个全等三角形时，通常把对应顶点的字母写在相应的位置上. 例如： 问题四： 我们知道能够重合的两条线段是相等的线段，能够重合的两个角是相等的角。 那么你能得出什么结论？ 达标训练一： 判断 1、两个全等形一定能够重合　　（　 ） 2、两个图形全等，所有对应 元素都相等　 （　　） 3、三个角对应相等的两个三 角形全等 （　　） 4、两个三角形全等，对应顶点 所在的角一定是对应角，对 应边所夹的角一定是对应角， 对应角所对的边也是对应边。 （　　） 达标训练二： 如图(1)，Δ AOC≌Δ BOD、∠A和∠B，∠C和∠D，是对应角，说出对应边和另外一组对应角 课堂小结： 1、什么叫全等形？什么叫对应顶点、对应边、对应角？ 2、全等的符号是什么？读作什么？ 3、在记两个全等三角形时应注意什么？ 4、全等三角形的对应边相等，对应角相等 * 初二数学备课组 重点是:理解全等三角形的意义和性质 难点是:正确辨认全