全等三角形的条件.pptVIP

* * 学习目标 掌握三角形全等的“边角边”公里 ，能够进行有条理的思考并进行简单的推理。 做一做：画△ABC,使AB=3cm，AC=4cm。 画法： 2. 在射线AM上截取AB= 3cm 3. 在射线AN上截取AC=4cm 提问： 上节课我们学习了判断两个三角形全等的条件是什么？ （三个条件） 这样画出来的三角形与同桌所画的三角形进行比较，它们互相重合吗？ 若再加一个条件，使∠A=45°，画出△ABC 1. 画∠MAN= 45° 4.连接BC ∴△ABC就是所求的三角形 把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗？ 1. 三角形全等判定方法2 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中 AB=DE ∠B=∠E BC=EF ∴△ABC≌△DEF（SAS） A B C D E F 有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个三角形全等。 简写成“边角边”或“SAS” A B C D O 例1 如图AC与BD相交于点O，已知OA=OC，OB=OD，说明△AOB≌△COD的理由。 例2 如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理由。 A B C D 归纳：判定两条线段相等或二个角相等可以通过从它们所在的两个三角形全等而得到。 练习 课本 P24 练习1 猜一猜： 是不是二条边和一个角对应相等，这样