实践与探索[下学期] 华师大版 .pptVIP

* * 函数 在你的记忆深处 解方程组 2x－y=5　（1） X+y=1　（2） 请同学们快速地把它解出来。 思考：方程组 y=2x－5　（1） Y=－x+1　（2） 在同一平面直角坐标系中，画出函数y=2x－5与y=－x＋1的图象，并指出它们的交点坐标。 y x 0 1 2 3 4 5 6 1 4 5 2 3 －1 －1 y=2x－5 y=－x＋1 从上你能否想到解方程组 y=2x－5　（1） y=－x+1　（2） 的一种新方法 例1、利用函数图象解方程组 y=2x－5　　（1） y=－x＋1　　（2） 收集信息 例2、如图，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系。根据图意填空： （1）当销售量为2吨时，销售收入＝　　　元，销售成本＝　　　　元； （2）当销售量为6吨时，销售收入＝　　　元，销售成本＝　　　　元； （3）当销售量为　　　　　吨时，销售收入等于销售成本。 （4）当销售量　　　　　　　时，销售收入大于销售成本 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l2 l1 3000 2000 6000 5000 4 大于4吨 我校需要刻录一批电脑光盘，若到电脑公司刻录，每张4元（包括空白光盘费）；若学校自刻，除买刻录机的费用外，每张还需成本2元（包括空白光盘