测量实验室管y理制度.docVIP

测量实验室管理制度 作为以实践性教学为主的职业院校来说，实验室仪器设备的使用率较高，仪器设备发生损坏的情况也比较突出，因此对于实验室的日常管理以及仪器、设备的维护将直接影响到学校正常教学的开展。如何提高实验室日常管理水平以及维护工作，提高设备的使用率，延长仪器的使用年限，保证正常教学的需要，正是高职院校实验室管理工作的中心。 为完善实验室管理制度，明确实验指导教师和实验室管理人员的责任，理顺关系，更好地为教学和科研服务，根据学校有关实验室管理文件，结合本实验室实际，经研究，特制定以下管理规定： 一、实习教学 1、在实习课时间内，实习老师必须在岗，有要事需要离开时，必须指定专人负责组织实习，并对仪器负责。 2、实习指导教师和实验室管理人员共同负责教学仪器设备的申报和验收。 3、实验员负责实习准备、实习教学仪器设备维修的申报、实习耐用品的领用管理、实验室卫生等工作。 4、实验室内所有的教学实验用仪器等由实验员专人保管，其他教师需要时应向保管人员借用。 5、教学仪器设备为实验教学专用，精密仪器不得随意搬动。如借给其他教研室的，应由本教研室主任签字同意。 6、实行第5条时，必须以不影响实习教学为前提。 二、非实习教学： 1、毕业设计： 学生完成毕业论文所需的常规仪器等，由指导教师申报，经系主管领导批准后，由指导教师负责向实验员办理借用手续，实习结束后，并及时归还，如有损坏，视具体情况赔偿；如不及时归还，作全部损坏计算，加倍赔偿。 三、领用和保管 1、实习所需的仪器一律由实验员负责领用，其他人不得领用。在实验员出差或其他要事请假并经系领导批准时，由实验指导教师代为办理领用手续。 2、测绘仪器为学校固定资产，无偿提供给学生使用，学生有义务爱护。 3、如因使用、保管不当造成测绘仪器损坏，须原价赔偿。隐瞒不报者，双倍赔偿。违规情节特别严重的，取消该班该学期使用仪器资格。 4、应保持测绘仪器清洁、干净和完好无损，如有无损，按无损程度赔偿。 5、测绘仪器领用方法：由班长对使用仪器的同学进行分组，领用时，班长要仔细检查仪器是否完好，在记录本上认真填写每个小组领用仪器的编号，用后及时归还。归还仪器时，班长要查验每台仪器。如有损坏，照价赔偿。 四、说明 　　1、本规定为暂行规定。 工业与民用建筑教研室 二○一〇年十一月二十四日　 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一