探索直角三角形全等的条件[上学期] 华师大版 .pptVIP

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  • 2016-11-24 发布于湖北
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探索直角三角形全等的条件[上学期] 华师大版 .ppt

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* 温岭市第四中学 徐卓君 请你画一个直角三角形 请再画一个与它全等的Rt△ C B A C1 N M 1、画∠MC1N=90o B1 2、在射线C1N上取C1B1=CB A1 3、以B1为圆心,AB长为 半径画弧交C1M于点A1 4、连接A1B1 直角三角形全等的条 件 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边”或“HL”. 规律应用 ∵∠C=∠C1 =90° ∴△ABC,△ A1B1C1 是Rt△ 在Rt △ABC与 Rt △ A1B1C1中 BC=B1C1 AB=A1B1 ∴ Rt △ABC≌ Rt △ A1B1C1 (HL) A B C A1 C1 B1 直角三角形是特殊的三角形,所以不仅有一般三角形判定全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS,还有直角三角形特殊的判定方法——“HL”. 议一议: 对于两个直角三角形,除了直角相等的条件,还要满足几个条件,这两个直角三角形就全等? 由三角形全等的条件可知,对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等, 或两直角边对应相等 或一条直角边和一条斜边对应相等 这两个三角形就全等了。 用一用 儿童公园有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE有什么关系? ∠ABC+∠DF

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