特种作业人员安全教育教案塔吊司机项、指挥、司索.doc

特种作业人员安全教育教案 教育类型 班组级 岗位教育对象 塔机作业 教育学时 30分钟 教案编制人 郑凤杰 主讲人 王利民 塔吊司机、指挥、司索安全教育 1 教育目的 从讲解塔吊限位、保险和钢结构等重要部位的作用和检查方法人手，结合其他单位和本单位真实的事故案例，使塔吊司机从思想上认识塔吊日常自查的重要性，不断加强业务水平学习，以便及时发现存在的隐患，克服思想上的麻痹和侥幸心理，杜绝设备带病运转，从而保证塔吊正常稳定运转。 2 教育重点 紧紧抓住产品的技术更新和思想上的麻痹、侥幸心理，一方面是技术的更新换代，要求必须不断加强业务知识的学习，深入了解塔吊的各项性能，二是杜绝思想上的松懈情绪，排除侥幸心理，绝对禁止塔吊带病运转。 3 教育方法 (1)通过多种方式，由专业人员对塔吊的重要部位进行深入讲解，使塔吊司机深刻领会各部位的检查方法和注意事项， (2)结合过去发生的案例，剖析塔吊存在的隐患及由此造成的后果，警示塔吊司机决不能掉以轻心和麻痹大意。 4 教育时间 40—50分钟。 5 预期效果 (1)通过血的事故教训，提高操作人员的责任心和“安全第一”的思想；预防为主的落脚点是做好塔吊的日常检查。 (2)理论和实践相结合，使操作人员明确日常检查的重要部位和方法，从而有效地排除塔吊存在的隐患，保证设备和人员的安全。 6 教育过程 (1)通过使用投影仪，由专业人员结合不同的塔吊型号进行有关塔吊技术性能的讲解。讲解日常检查的重点部位和不同的部位所采用的具体方法，如塔吊的限位、保险、钢结构和基础等重要部位。塔吊基础是非常重要的部位，平常上、下塔吊时能够一眼看到，要保证塔吊基础的干燥、清洁及大雨过后要通过专用仪器观测基础的沉降；如果不及时发现基础的偏差，就会给塔吊的安全运行带来隐患，甚至有倒塔的危险。塔吊的限位和保险装置需要通过接班后进行不少于3次试运行，才能检验出限位、保险装置是否有效。塔身的钢结构则需要认真细致的检查，发现塔吊结构是否存在开焊、开裂等问题。这些问题如果不能及时地排除，对塔吊的安全性能都将产生重大的影响，严重时有倒塔的危险。 (2)对以前的事故案例进行认真分析，剖析隐患的部位及发生事故的原因，明确应该重点进行检查的部位，发现问题后排除问题的方法。通过检查，及时发现事故隐患，避免事故发生。 案例1：2001年2月，一台由行走台车固定在轨道上作业的H3／36B塔吊，在吊运一捆钢筋至楼面，卸下吊物时，突然发生整机侧向缓慢倾翻。经现场勘察，发现底架斜撑杆的连接销轴脱落，使撑杆失去支撑作业造成塔吊倾翻。 结论：操作人员对塔吊的检查不到位。如果能在塔吊运行前仔细地检查一遍，及时发现脱落的销子，事故有可能就会避免。 案例2：2003年5月，在某工地有一QTZl60塔吊在吊运大模板过程中，起升机构的刹车突然失灵，幸好司机反映比较快，及时回转到无人处，未造成大的损失。分析原因是日常检查不到位所致，检查时没有及时发现塔吊主卷扬机的异常。 结论：塔吊的检查不到位，如果真正把检查制度落实，事故是完全可以避免的。这两个真实的案例，都是日常的检查不到位造成的事故，这也反应了安全检查的重要性。如果塔吊司机有很强的责任心，并不断积累自己的经验，认真扎实地做好塔吊的检查，就能保证塔吊正常稳定地运行。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”