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关于在寒假期间开展科技创新与综合实践活动的通知
有关寒假特色作业的通知
各位班主任：你们好！
假期将至，为了让学生过一个愉快而充实寒假，开展闲暇教育，寒假期间具体要求如下：
寒假自编书。
1、三-六年级学生每人做一份自编书，寒假开学后，班主任收起，上交教导处。
2、具体要求：寒假期间，班主任针对各年级特点，推荐阅读书目，学生摘抄书中的好词佳句，写出读后感，装订成册，图文并茂效果更好。
3.统一纸张：A4纸。
二、手抄报。
1、三-六年级学生每人做一份手抄报，寒假开学后，班主任收起，上交教导处。
2、主题可以是“我的中国梦”或者“快乐的寒假生活”。
3.统一纸张：8开纸。
三、硬笔书法。
三-六年级班主任，布置学生寒假期间继续练习硬笔书法，班主任统一布置内容，开学后，每位学生上交一张书法作品，以年级组为单位上交到教导处。
四、开展科技创新与综合实践活动
附加：
关于在寒假期间开展科技创新与综合实践活动的通知
为推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，开展闲暇教育。经研究，决定号召全市中小学生在寒假期间广泛开展课题研究、社会调查、社区服务、科技创新等综合实践活动，运用所学知识解决现实中的实际问题。本通知也是第五届全市中小学生“小哥白尼”杯实践与创新技能大赛的预备通知，现将有关事项通知如下：
一、活动内容
1. 小发明、小创造、小制作。以小发明、小创造为主，自主选题、自主设计、自主制作，突出独创性、科学性、实用性，每件作品制作人限1－3人。
2.小课题研究。自行组织课题研究小组，每组限2－6人。自主选题，研究课题应主题明确，具有一定的实践价值和社会意义。
3. 社会调查和社区服务活动。个人或小组（2人以上）参加义务性、自愿性的社区服务活动，要确保安全、就近的原则，时间不少于3个工作日。
4.科幻画。即运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
（上述活动每位学生须从中至少选择1项参加）
二、活动组织
1.本次活动采取学生个人、学习小组、学校和家庭四个组织主体。学生可以以个人或小组的形式，自主开展活动，每人至少完成一项实践性活动。
2.学校安排部分教师进行跟踪指导，了解活动情况。
3. 新学期开学后，各学校对活动情况进行调查统计，并对学生的作品进行收集整理，进行评选与表彰，将评选结果计入学生综合实践活动课程的评价当中，其报告或作品的图片放入成长档案记录袋。同时推荐出优秀作品准备参加2014年的第五届全市中小学生“小哥白尼”杯实践与创新技能大赛（市级评选时间暂定5月上旬）。
三、成果形式
1.小发明、小创造、小制作：以实物的形式呈现，并附以200字以内的作品简介和操作说明。
2.小课题研究：以研究报告的形式呈现（含图片），内容应包括：研究背景、研究目标、研究过程、数据分析、结论等。
3. 社会调查和社区服务：以活动报告的形式呈现（含图片），内容应包括：活动的时间地点、参加人员、活动过程、体验与感悟，以及社区评价意见等。
4. 科幻画。绘画风格及使用材料不限（油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等）。 作品尺寸：规格为4开，作品要求干净、整洁。
2014年1月8日
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