关于参加黑龙江省普通高中新课程高二生物骨干教师教材培训班的汇报.docVIP

关于参加黑龙江省普通高中新课程高二生物骨干教师教材培训班的汇报 教师进修学院生物教研员 张华 我于2008年8月8日～11日参加了生物学科高中新课程骨干教师培训班，现将有关情况汇报如下： 一、会议的基本情况 会议由黑龙江省教育厅举办，黑龙江省教育学院承办，会议地点为哈尔滨大方培训中心。省高中生物教研员郭玉华主持会议，黑龙江省教育学院张晓明副院长参加会议并做了重要讲话。全省大约400多名生物教师参加了本次会议，我区每个高中至少选派一名教师，共有1名教研员和10名教师参加了本次培训。 会上，广东省深圳市教学研究室的专家颜培辉做了题为《选修课程的总体把握》的讲座，重点介绍深圳高中生物新课程选修模块的做法及对一些典型问题的处理，供我们借鉴。张晓明副院长做了《高中课改的全国态势与我省进展》的讲座，对全国高中课改总体进程和存在的共性问题加以分析，并对出现的问题提出了一些化解对策。人民教育出版社的包春莹老师做了《模块课程选修教材解析》的讲座。重点对选修1的每一个实验专题进行了分析。深圳外国语学校的肖什源给我们讲了他自己选修模块的教学感悟。齐齐哈尔大学生命科学院的刘庆华教授做了题为《胚胎工程》的讲座。简要介绍了胚胎工程的生物学基础及最新动态。会上，哈三中的张彩波老师给我们讲了对今年高考“理综合”试卷生物部分的评析和学生答卷中常见问题的分析及对策。这对高中教师指导学生高考有很好的借鉴作用。 二、会后感悟 1、实施新课程，学习是关键 通过几位专家对选修模块的分析， 使我们对选修模块的内容有了更深入的理解。同时也让我看到了我们地区开设选修模块所面临的困难。新课程涉及到的许多内容对于大家来说都是全新的，尤其是新增的许多实验，对于先期进行课改实验省份的教师，他们虽然经过了实验操作的培训，在教学实践中仍有一些困难，对于我们地区这些平时都很少动手操作的教师来说困难可想而知。面对同样的困难，有些地区的教师解决问题的途径很多也很有效，比如，他们可以去高校与大学老师共同探讨，也可以通过校本教研的方式解决，我们地区的教师就没有这样的便利条件。没有高校，一个年段只有一个任课教师。也因为如此，去省里参加培训对于我们偏远地区的教师来说是很珍贵的学习机会。对于全省教师面临的共同难题——实验教学，省教研室初步打算今年寒假进行培训。 2、实施新课程，基础设施要跟上 生物学科选修1模块侧重于实验操作，是由六个专题十六个课题组成。 从我们去九所高中调研了解到的情况看，理、化、生新课程所需的实验室设备还没有到位，生物新课程选修1很难开设。在此，我希望尽快完善基础设施，为新课程的顺利实施创造条件。 三、今后打算 1、坚持集体备课，群策群力。 高中还要坚持集体备课， 我们地区每个年段基本上一个学校就一、两个生物教师，我们可以把全区同年段的生物老师集合在一起，利用集体备课或网络教研的机会，共同探讨 ，以最佳方式把教学内容呈现给学生。在年段之间进行校本教研，发挥教师团队合作精神，资源共享，智慧共享。 2、深入研究课标、教材。 一线教师关注教材但很少研究课程标准，而课程标准是编写教材的依据，也是高考命题的依据，所以只有认真研读课标，才能作到心中有数，在课堂上张弛有度，而不会在课堂教学中过多的添加教学内容完不成任务挤占课时。 3、结合我区高中现状开设选修课 从我们了解到的情况看，九所高中都没有专职生物实验员，而且实验室设备陈旧，选修1侧重于实验操作，而且每一个课题都需要较长时间，这样，没有具备专业知识的专职实验员很难完成教学任务，即使开课也只能是更多的讲实验，教学效果不好还会影响高考成绩。鉴于这种情况，我觉得我们地区以开设选修3模块为主。等人员配齐、实验室设备到位了再开设选修1模块。 2008-9-3