13雪地里的小画家.docVIP

13 雪地里的小画家 教学目的要求： 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 　　1.学会6个生字：画、叶、牙、用、笔、几。认识一个部首：（竹字头）。理解由生字组成的词语。 　　2.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 　　3.能正确、流利、有感情地朗读课文。指导背诵课文。 教学重点难点： 　　1.第三句是理解的重点。通过这一句的学习，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状。 　　2.最后一句是理解的难点。要启发学生联系平时已有的知识，想想青蛙为什么没参加，冬天青蛙怎么了。 教学思路： 　　本课的教学步骤是先指导学生借助拼音掌握字音，读通课文，再把字、词放在语言环境中理解词语和每句的意思，然后按课后要求回答问题，突出本课的重点，最后指导学生分析字形，学习生字的书写。 　　教学中要突出指导朗读，要通过反复朗读让学生知道谁在雪地上画了什么，进而了解这些动物爪（蹄）子的不同形状。 教学用具： 　　1.放大的课文插图。（只要背景，小动物另做）有条件的可做成幻灯片。 　　2.玩具小鸡、小狗、小鸭、小马。 　　3.录音机、背景音乐磁带。 　　4.生字卡片。 教学时间： 　　两课时。 教学过程： 第一课时 教学任务