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《会计系导论》教案 第二章会计的概念、职能与目标 任课教师 刘德道 教学学时 2学时 授课班级 会计学专业2015级本科01班会计学专业2015级本科02班会计学专业2015级本科03班 教学重点 会计的概念、职能和目标 教学难点 会计的职能 教学方式方法 讲练结合；多媒体为主，板书为辅。 学习方法 听取讲授，做好笔记，课后复习，阅读课外资料，完成作业。 教学基本内容 及过程 第二章会计的概念、职能与目标 第一节 会计的产生和发展 一、会计的产生 二、会计的发展 第二节会计的概念 一、会计的定义 二、会计的特征 三、会计信息使用者 第三节会计的职能和目标 一、会计职能 二、会计目标 （详细内容附表后） 作业与 课外训练 作业题附后 课外阅读 资料 1、郑斌斌：论会计的产生与发展 ，中国市场， 2011/31； 2、余秀梅、 卢继青：会计的本质及定义 ，中国商界(下半月)， 2009/09 ； 3、葛家澍、 高军：论会计的对象、职能和目标，厦门大学学报(哲学社会科学版) ，2013/02 。 下次课预习性作业 第三章会计要素 第二章会计的概念、职能与目标 本章主要介绍会计的历史，明确会计的含义，介绍会计的职能、目标、任务和作用，介绍会计核算的方法。通过本章的学习，了解会计产生和发展的历史，理解会计的概念与会计的特征，掌握会计的目标与会计的职能，熟悉会计的任务与作用，明确会计的方法，掌握会计核算的方法。 第一节 会计的产生和发展 一、会计的产生 会计是为适应人类社会生产实践和经营管理的客观需要而产生的物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础人类在生产活动中一方面创造出物质财富取得一定的劳动成果另一方面发生各种劳动耗费，消耗一定的人力物力。为了提高生产效率，以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能多的劳动成果，需要不断改进生产技术，加强生产管理。基于这种客观要求，人类在进行生产活动的同时，需要对劳动耗费和成果进行记录和计算，并将两者进行比较，以便了解和控制生产活动过程，于是就我国在远古时期曾出现过“绘图记事”、“刻记记事”和“结绳记事”等最简单的原始会计行为，并被认为是会计的起源。《周易》郑玄注：结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。《九家易》：古者无文字，其有誓约之事，事大，大结其绳；事小，小结其绳。结之多少，随物众寡，各执以相考，亦足以相治也。结绳是神农或神农以前上古时期的一种记事方法。通过盘点实物库存以取得各类财物本期保存数的一种结算方法巴比伦人民精于组织管理设置专门记录官埃及出现了内部控制思想”印度与希腊出现铸币，并记录在账簿中。是由生产者在“生产时间之外，附带地把收入、支付等等记载下来”，只是“生产职能的附带部分”。社会生产力发展到一定水平，社会出现了剩余产品，特别是出现了商品生产以后，会计才逐渐从生产职能中分离出来，成为一种专门的工作。商代(公元前1600—前1046年)是我国奴隶社会大发展的时期，青铜工艺已达到纯熟程度，已有甲骨文等文字记述的历史。”、“等文字来专门反映收入情况，用“”、“”等字来专门反映支出情况。中国最早的机构诞生于公元前2070年的夏朝。《尚书》中记载：“夏后氏禹，别九州，任土作贡，成赋中邦”，开一代国家财计之先河。贡赋备则会计生，夏王朝是中国会计机构的历史起点但是，由于历史荒远，文献匮乏，难以认定当时的会计机构是如何设置的。西周时期的会计。据《周礼》记载，西周时设有冢宰，总揽全国经济事务，下设司会、小宰、大府和宰夫，分别管理会计、财务、国库和审计，其中“……掌国之官府、郊野、县都之百物财用，凡在书契版图者之贰，以逆群吏之治，而听其会计”。（《周礼·天官·司会》）“主天下之大计，计官之长。以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成。”美国会计史学家查特菲尔德在其名著《会计思想史》一书中指出：“在内部控制、预算和审计程序等方面，周代在古代世界是无与伦比的”。“会”和“计”两字缀合成有两种边缀方式，一种方式为将“会”置于“计”前，组合成“会计”，如《周礼·天官·司会》：“凡在书契版图者之，以逆群吏之治，而听其会计”，《管子·四时》：“三政曰：效会计，毋发山川之藏”；另一种方式为将“计”置于“会”前，组合成“计会”，《六韬·龙韬·王翼》：“法两人，主计会三军营壁、粮食、财用出入”，《淮南子·人间训》：“西门豹治邺，廪无积粟、府无储钱、库无甲兵、官无计会”。当时，“会计”和“计会”两种词序的涵义相同，为人们所通用。汉代以后，“会计”逐渐成为固定的单一用法。清代焦循在《孟子正义》中会计阐述为“零星算为计，总和算之为会”。“册”，或者叫“簿籍”。秦汉时期(公元前206年—公元2年)“簿书”，记录统计业务的简册称之为“籍书”。形成了以简册为载体，以“入”和“出”为记账符号的中