第七章第二节公文处理的程序概要.pptVIP

第七章公文处理 第二节公文处理程序 课前准备 一、导入 用ABCD法则排出工作的优先等级 　　 A类：重要并紧急的，必须立即做、优先做。 　　B类：重要而不紧急的，应接着处理。 　　C类：紧急而不重要的，有时间才做。 　　D类：不重要又不紧急的，可以不做。 二、教学目标 知识目标：理解公文处理的程序和要求；掌握公文处理的基本原则。 能力目标：能熟练进行公文办理；正确区分收文过程中每个环节的作用和要求；能根据有关知识分析案例。 情感目标：培养学生严谨务实的工作作风和高效协调的办事能力，为将来当好领导的参谋和助手打下基础。 三、预习反馈 四、新课探索 公文办理过程：从拟稿写作到使用完毕转化为档案的过程。 一、办文阶段 二、发文阶段 三、收文阶段 公文处理程序及要求 收文阶段： 1.签收：收发人员签字或盖章 2.登记：登记前先拆封（最重要的一环）--应给予登记的情况有？ 3.拟办：提出初步意见，供领导思考定夺的办文环节。 4.批办：领导批示环节 5.承办：部门或人员对领导的批办意见进行具体处理 6.催办：秘书部门按照公文办理时限对承办部门检查催促，防止公文积压，加快公文运转。 拟办 应该拟办的文件有：（四种） 上级机关发下来的文件 下级机关报上来的文件 平级和不相隶属机关送来需要答复和办理的文件 群众和社会知名人事写来需要本机关单位领导阅知或参考的材料 拟办原则：类同性原