关爱大自然 我做起.docVIP

《关爱大自然 从我做起》教学设计 教案背景 本节教学设计是鲁教版八年级思想品德下册第六单元第13课第一项目的教学内容，本节教学立足于上节课“人与自然的不和谐之音”的情感基础，从道德规范方面引导学生树立正确的自然观，从我做起，关爱自然，保护环境。 教学课题 关爱大自然 从我做起 教材分析 学生在“人与自然的不和谐之音”学习中，了解了目前大自然面临的主要威胁，如“自然物种减少”“自然景观遭人为破坏”“环境问题”等现状，明白各种威胁带来的危害和人与自然和谐相处的重要性的基础上，来学习“关爱大自然，从我做起”其目的让学生自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。教材从“尊重生命，保护生物多样性”“善待自然，做大自然的朋友”“美化自然，让大自然美丽永存”三个方面进行讲解，帮助学生理解生物多样性的意义、理解人与自然的密切关系，理解自然对人类的重要意义，从而使学生树立善待自然界每一种生命的意识，增进善待自然的情感，积极把保护自然、美化自然的目标落实在行动上。 教 学 目 标 情感态度价值观 树立正确的自然观，与大自然和谐相处，从我做起，关爱自然。 爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。 知识目标 理解保护生物多样性的重要意义，懂得保护地球上的每一种生物。 知道大自然是我们赖以生存和发展的物质基础，理解善待自然的意义。 能力目标 知道人类是自然界的一部分，