民主决策：投出理性的一.docVIP

二、1民主决策：投出理性的一票 命制人：崔兆开 审核人： 【课前预习案】 【学习目标】 1、识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义2、理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点，珍惜选举权的重要性3、运用生活实际说明制约选举方式选择的因素 【自学思考】 1、选举方式的选择⑴、我国当前的选举方式： ① 直接选举和间接选举。直接选举：由公民 投票选举被选举人的方式。优缺点：每个选民都有机会 ，选择自己信赖的人。但在选民 、 情况下无法使用。间接选举：先由选民选举 ，再由 选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。优缺点：每个选民不能 选择自己信赖的人。但可以弥补直接选举在选民较多、分布较广情况下无法使用。②等额选举和差额选举： 正式候选人名额与应选名额 ，为等额选举。优缺点：能比较充分的考虑 的合理性，但会在一定程度上限制选民的 ，影响积极性。正式候选人名额 应选名额，为差额选举。优缺点：能为选民行使选举权提供 的余地，在被选举人之间形成相应的竞争。但如果对竞选活动不加以有效规范，容易造成 、 等。可见，各种选举方式都各有自己的优点和局限性。 ⑵、选择选举方式的主要制约因素： 采取什么选举方式， 在不同时期、不同地区，要根据 、 、 等具体条件来确定。二、珍惜自己的选举权利 1、选民参与民主选举的? 和 ，是影响选举效果的重要因素。公民只有切实行使好这一权利，才能更好的管理 ?，管理? ，管理 ??。 2、是否积极参加选举，是衡量公民 ?、 的重要尺度 【我的疑难问题】请同学们将预习中感觉困难或不理解的问题写在下面： 【课堂探究案】 【温故知新】 1．上节课重点知识： （1）公民的政治权利有哪些？ （2）公民的政治义务有哪些？ （3）公民参与政治生活要把握哪些原则？ 2．展示预习成果： （1）本课重点知识：理解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点；珍惜选举权的重要性。 （2）本课学生疑惑点： 【情境激趣】 【探究活动】 探究1：材料一：村委会选举是我国社会主义民主在农村最广泛的实践形式之一。2009年，我国有12个省份面临村委会换届选举。2009年9月的一天，某村居民一大早就来到投票站，第一次参加由他们直接选举村委员会主任的投票。此前，3名侯选人已经进行了13场演讲和答辩，面对面地回答了村民提出的有关问题。 材料二：某镇在正式选举镇长之前，以竞选的方式对镇长侯选人进行民意测验。在镇长侯选人竞选演说大会上，5名侯选人分别就各自的治镇方案发表演讲。演讲结束，他们回答了选民提出的各种问题。随后，全镇各户代表对侯选人进行了无记名投票。 根据上述材料回答下列问题： [问题1]材料一和材料二的选举方式有哪些异同？ [问题2]请你谈谈这几种选举的意义和效果。 ※知识构建（或点拨提升） 一、选举方式的选择： 1．选举方式： （1）直接选举、间接选举 （2）等额选举、差额选举 2、影响选举方式的因素 探究 2 乡镇换届选举工作正全面展开,从一些地方选民登记情况看,选民参选率不容乐观。分析其中原因,主要是人口流动量较大,有些偏僻山村90%的村民都已外出,他们大多长期在外打工,对本地选举已不大关心;有的舍不得花来回路费,又嫌委托麻烦,干脆放弃选举;而个别地方的部分选民由于对代表候选人有意见。 前些日子坐长途汽车到县区办事，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。其中一位兴致勃勃地讲“谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆”，另一个哈哈大笑道“俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说”。你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。但作为“观众”的我听在耳里，却乱在心头。? ——截选自新华网 根据上述两则材料回答下列问题： [问题1]为什么要珍惜自己的选举权利？ [问题2]怎样珍惜自己的选举权利？ ※知识构建（或点拨提升） 1、为什么要珍惜自己的选举权利？ 2、怎样珍惜自己的选举权利？ ?【个性建构】请你自我总结本节探究问题，概括本课知识，并总结本节课所用的方法，也可以小组交流。 【课堂达标】 1、.20多年来，我国改革了选举方式，把直接选举人大代表的范围由过去的乡镇一级扩大到县一级，实行了