--市第一中学青年教师集体创建省“青年文明号”的汇报材料.docVIP

**市第一中学青年教师集体创建省“青年文明号”的汇报材料 我青年集体现状： 教工团支部现有成员69名，，其中党员24名。青年教工工活跃于教育教学岗位第一线线，成了不可或缺的生力军，，其中28人担任班主任，担担任过毕业班教学的支部成员员也已达22人；他们中有中中层干部3名，年级组长2名名，教研组长3名，备课组长长7名；他们中有市青年骨干干教师1人，校青年骨干教师师7人。他们敬业爱岗，多人人被评 为校、市级“优秀班班主任”；他们钻研业务，在在校、市级评优课中摘金夺银银，在市基本功大赛中屡获奖奖项；他们甘为人梯，辅导学学生摘金夺银；他们不少已进进入研究领域，写出了有较高高质量的教育教学论文。 团支部创建概要： 一． 形成合力，做好“创建”基基本工作 市一中目前青年教教师占教师总数的半数以上，，今后两三年，该比例将不断断扩大。长期以来，学校以教教工团支部为阵地，致力于团团员青年思想建设和业务素质质的提高，取得了显著的成效效。(《**日报》曾以《市市一中青年教师争挑大梁》和和《崛起，年轻的方阵》为题题作过专门报道。)本着对自自身的高要求和可持续发展的的考虑，今年三月份我团支部部正式提出创建“青年文明号号”活动并及时申报。校领导导十分重视，成立创建活动领领导小组，并召开创建工作会会议，制定创建计划和措施。。我支部制定了创建公约并张张贴上墙，公开监督电话，设设立了意见箱。我支部努力创创新，开拓创建新思路，与椿椿桂坊社区开展共建，讲究实实效，活动丰富，得到了居民民的好评和媒体的关注，今年年来，《**日报》、《***晚报》、**电视台、《***教育报》等新闻媒体先后后5次进行了现场采访和报道道，在全市范围内引起了教大大反响，其做法和成功经验也也为其他社区和单位共建提供供了借鉴。支部被推荐为天宁宁区区民政局“共建先进单位位”。另外，我支部在以往文文明执教、青年教师基本功竞竞赛、家校联系制度、社区教教育工作的基础上，进一步规规范和创新，推出了“一帮一一”互助活动。 二． 以德德为本，加强教师思想建设 德是从教之本，是青年教师师培养的最重要一环。我团支支部除了组织学习党的十六大大文件，提高贯彻“三个代表表”重要思想的自觉性和坚定定性，还结合《师德规范读本本》和《爱生百例》两本书，，引导教师树立志岗爱业的信信念；每年举办“师德小演讲讲”已成了我团支部师德建设设方面的特色活动；提倡文明明执教，遵守《一中教师教育育忌语二十条》；在青年教工工中开展以“爱事业、爱人民民、爱学生”的“三爱”主题题教育活动；带领青年教师参参观瞿秋白故居，缅怀英烈更更是激发热情；组织教师参加加义务献血活动，报名踊跃，，有的老师已经连续三年献血血；积极参加市教育局组织的的“师表形象大赛”，我支部部满春燕和李娜老师分获一、、二等奖。 每逢假日青年教教工积极进行家访，“我与家家访”的征文活动共收到文章章15篇。全体支部成员大公公无私，廉洁从教，多年来未未有任何投诉电话或信件。两两年内有10余名支部成员荣荣获教育局和校“优秀共青团团员”称号。 三．积极“充充电”，提高教师业务水准 配合学校，一以贯之地在青青年教师中举办“师德三分钟钟演讲比赛”“钢笔字评比””“粉笔字评比”“优秀教案案评比”；积极参加教育局、、学校举办岗位培训班、班主主任培训班、多媒体课件制作作培训班；邀请青年骨干教师师传授经验，交流体会。配合合学校实行“新岗教师拜师制制度”，每学期签定协议书，，老少结对子，形成了师与师师之间、徒与徒之间、师徒之之间比、学、赶、超的好风气气。两年多来，拜过师的青年年教师在省评优课、论文比赛赛中获奖的就有30余人次。。青年教师积极参加学校的教教育教学培训班、班主任培训训班、多媒体课件制作培训班班；定期举办“三字一话”评评比、优秀教案评比以及解题题大赛、评优课活动；组织青青年教师积极参加省“五四””杯论文比赛和市年会论文评评比，以及教委组织的基本功功大奖赛 ；有6位支部成员员参加了国家级课题“元心理理与学生心理素质发展研究””攻关，10位成员参加省级级课题“把学习的主动权还给给学生——课堂教学素质化研研究”攻关，几乎做到“人人人手中有课题，个个争当科研研型教师”。 四．区校““联姻” 携手共进 自去年年年初我支部与椿桂坊社区正正式结成共建单位以来，一中中依托社区，发挥教育的辐射射功能，开展各种活动；社区区提供舞台，挖掘自身优势，，努力开创新局面。一年来，，他们互帮互学，与时俱进，，这种互相依托优势互补的发发展势头进一步强化，共建的的道路越走越宽。 1．领导导重视，计划落实。早在椿桂桂坊社区居委会乔迁挂牌之时时，一中就送来了1000元元贺礼，表达友好之意。为了了响应市委倡导的创建“学习习性城市”的号召，市一中教教工团支部与椿桂坊居委会携携手共建的“青少年校外教育育基地”于3月2