江苏省高中数学知识点大.docVIP

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  • 2016-11-30 发布于贵州
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江苏省高中数学知识点大

数学必修一知识点大全 一.集合 1.集合的表示:描述法、列举法 理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… ;,则= ; ② 设集合则= ; 2.子、交、并、补运算: 数形结合是解集合问题常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、韦恩图等工具 如: ③集合 (1)若,求实数的值; (2)若,求实数的取值范围。 3.含个元素的集合的子集数为,真子集数为 4. 注意:讨论的时候不要遗忘了的情况。 如: ④设,若,则实数为: ; 二.函数概念及基本初等函数: 1.函数概念-函数图象-函数性质(定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性) ①求定义域: 使函数解析式有意义(如:分母; 偶次根式被开方数非负; 对数真数,底数且; 零指数幂的底数;实际问题有意义; 如:(2009江西卷文)函数的定义域为: ; ②求值域常用方法: (求值域一定要注意函数定义域) (1)利用基本初等函数的值域:如函数的值域是: (2)二次函数配方法:如 的值域是______________. (3)利用函数单调性:如函数在上的值域是_______________ 的值域为____。 (4)部分分式法:如的值域是______________. (5)数形结合:函数 ③求函数解析式的常用方法: ①换元法( 注意新元的取值范围)。 如:已知,则函数的解析式为: ②待定系数法(已知函数类型如:一次、二次函数、反比例函数等) 如:已知f(x)为二次函数,且 ,且f(0)=1,图象在x轴上截得的线段长为2,则f(x)的解析式为: ③整体代换(配凑法)。如若,则函数=_________. ④构造方程组(如自变量互为倒数、已知f(x)为奇函数且g(x)为偶函数等) 如若函数满足关系式,则的表达式为________. ⑤已知函数为奇函数,且时,,求时,的解析式。 2.函数的奇偶性: ①对于函数,其定义域关于原点对称:如果_________,那么函数为奇函数; 如果______________________________________,那么函数为偶函数. ②奇函数的图象关于__________对称,偶函数的图象关于_________对称; ③为奇函数,且在有定义,则; ④为偶函数,则 ⑤奇函数+奇函数=奇函数 偶函数+偶函数=偶函数 ⑥若证明是奇、偶函数,必须用定义,而要说明一个函数没有奇偶性,则应用特殊值; ⑦常见函数的奇偶性: 奇函数: 偶函数:(为常数), 特别的,,时,函数为偶函数,时,无奇偶性。 如: ⅰ.如果定义在区间上的函数为奇函数,则=_____; ⅱ.函数的奇偶性是: ; ⅲ.若函数是定义在R上的奇函数,且当时,,那么当时,=_______ ⅳ.定义在上的函数是减函数,且是奇函数, 若,则实数的范围是: ; ⅴ.若是奇函数,则 . 3.)函数的单调性 ①对于给定区间D上的函数,如果________ , 则称是区间D上的增(减)函数. ②判断函数单调性的常用方法: (1)定义法: (2)利用复合函数的单调性: (3)图象法 ③关于函数单调性还有以下一些常见结论: ⅰ.两个增(减)函数的和为_____;一个增(减)函数与一个减(增)函数的差__; ⅱ.奇函数在对称两个区间上有_____的单调性;偶函数在对称的两个区间上有_____的单调性; ④求函数的单调区间应注意: ⅰ.单调区间是定义域的一部分; ⅱ.复合函数单调区间遵循同增异减原则; ⅲ.单调区间不可以写成并集。 ⑤用定义证明函数的单调性,必须化成积的形式; 如: ①若与在区间[1,2]上都是减函数,则的范围是: ②已知是定义在R上的偶函数,且在上为增函数,, 则不等式的解集为: ③已知偶函数在区间单调增加,则满足<的取值范围是 ④已知在[0, 1]上是减函数,则实数的取值范围是____。 ⑤的单调增区间:

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