292三視图说课稿.docVIP

29.2三视图说课稿 一、教材分析 1.教材的地位和作用 《三视图》是新人教版九年级第二十九章第二节第一课时的内容 ，是在学习空间几何体结构特征和投影之后的情况下教学的。三视图是空间几何体的一种表示形式，是立体几何的基础之一。学好三视图有利于培养学生空间想象能力，几何直观能力，有利于培养学生学习立体几何的兴趣，为高中的后续学习打下基础 .因此我将从投影的角度加深对三视图概念的理解和会画简单几何体的三视图作为本节课的重点. 2．教材的内容和结构 本课时教学内容先是从不同角度观察飞机、军舰、坦克和字典来引出试图的概念，进而分析三视图的形成原理、位置和大小关系，让学生充分认识三视图，然后以画简单的几何体模型的三视图为例详细阐述三视图的画法和要掌握的要领。 3．教学目标设计 知识与技能： 1、能识别简单物体的三视图，了解主视图、俯视图、左视图和三视图的概念． 2、了解各个视图之间的尺寸关系；长对正、高平齐、宽相等． 3、会画直棱柱等简单几何体的三视图． 过程与方法： 感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，培养学生全面观察的能力. 情感态度与价值观： 1、培养学生自主学习与合作的学习方式，使学生体会从生活中发现数学。 2、在应用数学解决生活之中问题的过程中，品尝成功的喜悦，激发学生应用数学的热情。 4．教学重点、难点分析 教学重点： 1.从投影的角度加深对三视图概念的理解.