改编试题 提高教学效率（富阳中学 杨才明）.pptVIP

* 改编试题 提高教学效率 一、引导学生改编试题 （1）编写变式题，习惯举一反三 （2）编写陷阱题，防止自投罗网 （3）编写选择题，体会请君入瓮 （4）编写应用题，实践学以致用 二、教师改编试题，用于教学 （1）挖掘例题功能，重视指导作用 （2）从精选例题到例题改编，注重例题的改编 （3）改编过程中要注重例题的内涵及潜在的教学功能 三、例说试题改编 （1）借高考试题目的平台，改编试题，求变 例1：如果函数y=f(x)的图象如右图，那么y=f (x)的导函数的图象可能是 （2）看问题的答案改编试题，求异 （3）抓问题的独特信息改编试题，求新 2009年全国卷：直线 与抛物线 相交于A，B两点，F是抛物线的焦点，若 ，求k的值. 常见变式： 2009年全国卷：直线 与抛物线 相交于A，B两点，F是抛物线的焦点，若 ，求k的值. *