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2016年初中教师暑假学习心得体会 016年暑假，我参加加了由莱州市进修学校组织的的教师全员培训。为期五天的的培训，是一次难忘的充电机机会，它为老师们搭建了一个个很好的学习提高的平台。每每天的讲座都以鲜活的实例、、丰富的知识内涵及精湛的理理论阐述打动了我的心，使我我的思想重新焕发了激情，燃燃起了斗志，确实感到受益匪匪浅。其中，对于教师职业倦倦怠这个问题的探讨对我感触触颇深。 1999年参加加工作，走上讲台，至今已115个年头。当教师的时间长长了，和许多人一样，自然而而然地有了这样一些感觉：工工作热情丧失了，和学生距离离疏远了，对待学生的态度冷冷漠了，安于现状、平淡无为为、得过且过，做一天和尚撞撞一天钟的想法增多了，甚至至有了放弃教师职业的消极想想法。实际上，这就是教师职职业倦怠的症状表现，职业倦倦怠一旦产生，人的态度、行行为都会发生很大变化，对教教育教学工作必然产生一定的的影响。那么，如何克服教师师职业倦怠呢？我认为可以从从以下几点努力： 有的教师具有有远大的教育理想和饱满的工工作热情，有比较高的目标。。一旦工作一时停滞不前，或或者工作压力加大，很容易产产生职业倦怠。一个人的时间间、精力和能力有限，不是人人人都可以攀登高峰的。需要要教师量力而行，正视自己的的能力和水平、自己的精力和和时间，对自己要求要适度，，不要过高，适当评价自己的的工作，对自己不要求全责备备。顺境时，心态平