活动课 气候与我们的生产生.docVIP

【课 题】活动课 气候与我们的生产生活 【课标要求】举例说明气候对生产和生活的影响。 【学习目标】 举例说明，不同地区的气候差异对造成的生产和生活的差异。 举例说明，同一地区的不同季节，气候对生产、生活的影响， 举例说明家乡的主要气象灾害及防灾减灾措施。 了解人类与气候的相互关系，初步形成人地协调与可持续发展观念。 培养学生的合作学习的能力. 【活动重点】 气候对日常生活的影响 气候对农业生产的影响 气候对交通运输的影响 【活动难点】 1．气象灾害及防灾减灾措施 2．科学的人地观、环境观的树立 【教学方法】 资料搜集法、合作探究法 【教具课件】 多媒体课件 资料搜集导学案 【学情分析】 本课教学涉及到课前相关资料的搜集工作，这对七年级学生来说是个大难题：很多学生不知道怎样搜集资料、不知道搜集哪方面资料、搜集到资料时又该如何分类和研究等等。所以，考虑到这些情况，应该给七年级学生提供一个有关资料搜集的活动提纲，使学生有纲可依，也为学生今后从事此类搜集资料工作提供了一个蓝本，体现“学习对终身发展有用的地理”这一理念。 【设计主线】 课前，学生按《指导学案