继续教育“453”行动计划督导检查评估指标体系评估细则.docVIP

附件：松原市新一周期中小学教师继续教育“4583”行动计划督导检查评估指标体系 A级指标 B级指标 C级指标 评价等级 得分 检查 办法 备注 A B C D 1.0-0.9 0.8- 0.7 0.6- 0.5 0.5以下 A1 保障与机制（26分） B1 领导重视 10分 1、县（区）、学校有教师继续教育工作的专门领导组织，分工明确，责任落实。教育局长、校长负总责；教育局主管副局长、学校主管副校长主抓教师继续教育工作；具体工作有专人负责。（3分） 听取汇报 查看资料 2、县（区）有分管教师继续教育工作的科室。（1分） 3、教师继续教育工作列入县（区）教育局、进修学校和基层学校发展规划和年度工作计划。（2分） 4、县（区）、学校召开新一周期教师继续教育启动会议，制定出台相关文件，建立有效机制，部署落实继续教育工作。（2分） 5、教育局、学校每年至少组织召开2次会议研究部署教师继续教育工作。（2分） B2 经费投入 8分 1、教师继续教育经费列入县（区）、学校年度经费预算。（2分） 查阅帐目 2、县（区）每年划拨专项经费，能保证各类教师培训的进行。（4分） 3、学校设有教师培训专项经费，保证教师参加必要的上级和校本培训。