高中语文：1.4 培养独立工作和独立思考的人 教案 语文版必修4.docVIP

《培养独立工作和独立思考的人》教案 ［教学目标］高考资源网 一、知识与能力 理清作者的演讲思路，明了作者关于教育问题的观点和态度。 二、过程与方法 采用讨论式教学法，让学生联系自己的实际，理解作者的观点，并做出自己的评价。 三、情感态度与价值观 引导学生联系实际，科学、客观地思考文章中涉及到的教育方面的问题，思考自己的学习方法，自觉地把自己锻炼成为一个能独立工作和独立思考的人，把自己的人生目标和社会的需要结合起来。 ［教学重点和难点］ 一、理清演讲思路，注意抓住演讲词的主旨，理解爱因斯坦有关教育问题的观点。 二、引导学生全面准确理解文章主旨，防止学生陷入片面狭隘地否定现行教育的误区，实现文章在情感态度价值观方面的教育目的，让学生学会做一个独立思考的人。 ［课时安排］ 两课时。 ［课前准备］ 一、学生通过各种途径查阅资料，了解我国目前的教育现状及教育改革的趋势，了解自己身边的教育现象，为学习课文积累材料。 二、布置学生准备课后思考题： 我国的中小学生在全世界奥赛中频频获金奖银奖。在一长串诺贝尔奖获得者名单中，有好几位华裔科学家的名字，然而真正由我们自己培养出来的，却至今没有。造成这种状况的原因是什么，请谈谈你的看法。 第一课时 一、导入 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家和思想家，他在1936年“美国高等教育三百周年纪念会”上作过一次演讲，对于学校教育的一些根本问题，诸如学校的目标是